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    根尖长白色“绒毛”的结构部分叫（　　）
    A．根冠B．成熟区C．伸长区D．生长区
    根尖是指从根的顶端到生有白色“绒毛”的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．
    根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．
    分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．
    伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．
    成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．
    故选B
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    叶片中调节水分散失、控制气体进出的结构是（　　）
    A．保卫细胞B．表皮细胞
    C．栅栏组织的细胞D．海绵组织的细胞

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    设图为某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为a＞b＞c，正确表示它们间水分子渗透方向的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    植物吸收水分和无机盐的部位：根尖（根的最尖端到生长根毛的区域）的______区．根尖的结构由顶端向上依次是______（保护）、______（分裂）、______（长长）和______（大量的根毛增加了吸收面积）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    如图是根尖的模式图，请根据要求回答问题：
    （1）图中属于根冠的部位是标号______，吸收水和无机盐的主要部位是标号______．
    （2）根到生长主要是______和______的结果．
    （她）标号______的区域内的细胞停止生长．开始分化，表皮细胞的一部分向外突出，形成了______，其名称是______区．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    用肉眼观察小麦幼根，看到根上长有许多呈______色的绒毛，这就是______，它是成熟区向外突出而形成的．成熟区的下端呈乳白色，外表光滑的部分为______．根尖顶端呈淡黄色的部分为______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    根吸收水分的主要部位是根尖的______，其上有大量的根毛，这大大增加了根吸水的______，提高了根的吸水效率．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小相同的洞．在A萝卜洞内装上浓盐水，在B萝卜洞内装上等量的清水（如图所示）．过一段时间后，观察萝卜洞内液体的液面和萝卜硬度的变化．请分析并回答下列问题．
    （1）过一段时间后，A萝卜洞里液体的液面发生的变化是______（选填“升高”或“下降”），B萝卜洞里液体的液面变化是______（选填“升高”或“下降”）．此时，萝卜硬度发生的变化是A______，B______（选填“变硬”或“变软”）．
    （2）整个实验说明：植物细胞在外界溶液浓度______（选填“大于”或“小于”）植物细胞液的浓度时，细胞吸水；当外界溶液浓度______（选填“大于”或“小于”）植物细胞液的浓度时，细胞就失水．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图为植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用图示，下列有关说法正确的是
    A．若 a为光合作用时，则①为氧气
    B．若 b为呼吸作用时，则②为二氧化碳
    C．若 c为蒸腾作用时，则②为二氧化碳
    D．若 b为光合作用时，则①为氧气

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