【题目】某同学用苹果模拟人体皮肤，探究皮肤在免疫中的作用。请你帮他完成实验方案设计。
（1）实验目的：探究皮肤在免疫中的作用。
（2）实验原理：果皮的最外层和皮肤的最外层细胞排列______，可进行类比，微生物能引起苹果果肉腐烂。
（3）实验材料：消毒后的品质、大小一致的两个苹果和刀片，透明保鲜袋等。
（4）实验过程：将一只苹果用刀片划“﹟”伤口，并在伤口上涂一些烂果肉，另一只苹果涂些烂果肉作为_______，然后分别放入两个透明保鲜袋内并封口，在袋子上贴上______，写上时间和标号。将两个保鲜袋放在阴暗温暖处，定期观察，并做好______。
（5）实验结果：____________。
（6）实验结论：皮肤和苹果皮相似，在免疫中有_______作用。
【答案】紧密 对照 标签 记录 用刀片划“﹟”的苹果伤口处发生腐败变质 保护
【解析】
实验的变量是果皮的完整性，被划破果皮的苹果是实验组，果皮完整的苹果是对照组，说明果皮对果实内部有保护作用。即，皮肤是一道保护屏障。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。这样实验结果的不同只能是由变量引起的。使实验结果具有说服力。
（1）实验目的：探究皮肤在免疫中的作用。
（2）实验原理：皮肤的最外层是上皮组织，由排列紧密的上皮细胞组成，所以果皮的最外层和皮肤的最外层细胞排列紧密，可进行类比，微生物能引起苹果果肉腐烂。
（3）实验材料：消毒后的品质、大小一致的两个苹果和刀片，透明保鲜袋等。
（4）实验过程：将一只苹果用刀片划“﹟”伤口，并在伤口上涂一些烂果肉，是实验组，另一只苹果果皮不破坏保持完整，只涂些烂果肉作为对照，是对照组。然后分别放入两个透明保鲜袋内并封口，在袋子上贴上标签，写上时间和标号，以便于记录观察对比。将两个保鲜袋放在阴暗温暖处，定期观察，并做好记录。
（5）实验结果：用刀片划“﹟”的苹果伤口处发生腐败变质，果皮不破坏只涂些烂果肉的苹果没有腐败变质。
（6）实验结论：皮肤和苹果皮相似，皮肤是一道保护屏障，在免疫中有保护作用。
名题训练系列答案
期末集结号系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下表是某人吸入的气体与呼出的气体的成分含量比较数据，分析正确的是
气体成分 | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | 其他气体 |
在吸入空气中的含量 （%） | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
在呼出气体中的含位（%） | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
A.人体吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳
B.从呼吸系统排山的代谢废物有二氧化碳、水和氮气等
C.呼出气体中氧气含量减少是因为全身各处的组织细胞消耗了氧
D.呼出气体中增加的二氧化碳是由肺泡产生的
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】菊花素有花中君子之称，枝条柔软可组成菊塔、菊桥、菊篱、菊亭、菊门、菊球等多种造型，形式多变，蔚为奇观。每年九、十月份正是赏菊的好时节，宜春菊花展也吸引了许多市民前往观赏。菊花的开放受什么因素的影响呢？某生物兴趣小组的同学选取了同一品种、长势相近、花蕾数量相同的菊花进行探究，实验如表：
组别 | 花蕾数量 | 温度 | 水分 | 日照时间 | 菊花开放数量 |
第一组 | 20个 | 25℃ | 适量 | 0小时 | 0 |
第二组 | 20个 | 25℃ | 适量 | 3小时 | 3 |
第三组 | 20个 | 25℃ | 适量 | 6小时 | 9 |
分析实验，回答下列问题
（1）本实验探究的变量是_____。
（2）三组实验选取的菊花品种、长势、花蕾数量、温度和水分及其他条件均相同，目的是_____。
（3）菊花花朵千百态，颜色多样，美不胜收，菊花花朵在结构层次上属于_____。
（4）根据实验现象，得出结论：_____。
（5）根据以上资料，尝试再提出一个探究影响菊花开放因素的问题_____。
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【题目】下列现象中，属于能遗传的变异是（ ）
A. 某人通过整容手术变成双眼皮B. 一头肉质较佳的母牛产下一头产奶多的牛
C. 某人因交通事故而失明D. 生长在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满
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【题目】人类双眼皮为显性，单眼皮为隐性。某夫妇均为单眼皮，生了一个单眼皮女孩，后来母亲通过手术变成双眼皮，该夫妇再生一个孩子为双眼皮的概率为（ ）
A. 0B. 25％C. 50％D. 100％
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【题目】近几年，我国相继出现人感染H7N9病毒，从而引起甲型H7N9禽流感。目前未有相应疫苗推出，专家建议大家日常要减少与禽类不必要接触，远离家禽分泌物，室内空气要流通，要勤洗手，并加强体育锻炼，增强抵抗力。
（1）从传染病的角度分析，H7N9病毒是甲型H7N9禽流感的___（选填病原体或传染源）。
（2）传染病具有___和流行性，能够在人群中流行，必须同时具备___、___、易感人群三个基本环节。
（3）划线部分为传染病预防措施中的_____。
（4）如果能研制出H7N9禽流感疫苗，将能更好地预防这种疾病。接种疫苗为传染病预防措施中的__，从免疫的角度，其中疫苗属于___（选填抗原或抗体），因此而获得免疫力的方式是__免疫（选填非特异性或特异性）。
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【题目】某同学利用普通光学显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片。在其它相关因素均相同的情况下，该同学用甲、乙两个不同物镜观察同一装片，结果观察到乙视野比甲视野明亮。下列相关叙述最合理的是
A.若玻片往右移，甲中的物像往右移而乙中的物像往左移
B.在不移动临时装片的情况下，乙中所观察到的细胞，在甲中均可观察到
C.观察到甲中的细胞比乙中的细胞大
D.若乙中的物像很模糊，则直接转换成甲，物像就会变清晰
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如表是某班三个小组的同学均以同样的大豆种子为实验材料，对种子萌发所需的环境条件进行探究的实验方案与实验结果，请分析表格内容，回答有关问题（表中未显示的条件，均认为适宜）
组别 | 装置 标号 | 提供的环境条件 | 种子 数 | 发芽率 （%） | ||
温度（℃） | 湿度 | 光照 | ||||
甲 | A | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 96 |
B | 5 | 潮湿 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 无光 | 5 | 0 |
D | 25 | 潮湿 | 无光 | 5 | 100 | |
丙 | E | 25 | 潮湿 | 有光 | 100 | 97 |
F | 25 | 潮湿 | 无光 | 100 | 98 | |
（1）乙组同学设计的实验与甲、丙两组的相比，不足之处是__。
（2）要探究光照对大豆种子萌发有无影响，应选用__组的设计方案，根据其实验结果可得出的结论是__。
（3）甲组同学所探究的影响种子萌发的环境条件是__。
（4）大豆种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽随后发育成茎和叶，此过程中种子子叶内的有机物逐渐减少，原因是__。
（5）请你写出计算种子发芽率的公式。____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于免疫与健康生活的叙述，正确的是（ ）
A.骨髓移植后的病人，需要长期用药，以增强免疫功能
B.侵入的抗原被清除后，产生相应抗体的能力随之丧失
C.有网瘾的人无节制地上网，会异致机体免疫力低下
D.经常参加体育锻炼的人，不容易对药物发生不良反应
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