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    走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和失败后才能学会直接爬向潮湿的暗室；而走迷宫的老鼠学习得很快，这些现象说明（　　）
    A、蚯蚓走迷宫是先天性行为，老鼠走迷宫是学习行为
    B、不同动物的学习能力是有差别的
    C、蚯蚓走迷宫是学习行为，老鼠走迷宫是先天性行
    D、蚯蚓、老鼠走迷宫均是先天性行为
    考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
    专题：
    分析：根据获得的途径，动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的行为，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，
    解答：解：题干中蚯蚓经过多次碰撞之后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；而老鼠只要一次就学会走迷宫了，可以知道蚯蚓是无脊椎动物比较低等，而老鼠为哺乳动物为高等动物，所以动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强，可见B正确．
    故选：B
    点评：知道动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在血液循环过程中，从左心室流出去的血，再次回到心脏的部位应是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人眼睛的瞳孔相当于照相机的（　　）
    A、镜头B、光圈C、暗室D、底片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关真菌特征的叙述，不正确的是（　　）
    A、通过分裂生殖繁殖后代，芽孢是它的休眠体
    B、细胞内有真正成形的细胞核
    C、以现有的有机物生活
    D、个体有大也有小

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    高大的面包树比短小的面包虫缺少的结构层次是（　　）
    A、细胞B、组织C、器官D、系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为生物学中常见的曲线图，对以下曲线分析正确的是（　　）
    A、若曲线甲表示外界溶液pH值对胃蛋白酶消化能力的影响趋势，则曲线的最高点所示的pH为7
    B、若曲线甲表示平静呼吸时的肺容积变化，则曲线前半段时，膈肌处于收缩状态
    C、曲线乙可表示绿豆种子萌发及幼苗生长过程中有机物总量的变化
    D、若曲线乙的纵坐标表示血液中二氧化碳含量的变化，则曲线为血液流经肺泡处的二氧化碳含量变化趋势

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    属于空气因素对生物的生存产生影响的一项是（　　）
    A、蚯蚓生活在湿润肥沃的土壤中
    B、苔藓植物不能在含二氧化硫较多的地区生存
    C、生活在水草中的青蛙为绿色
    D、鲸的祖先生活在陆地上，现在适应海洋生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列表示体循环途径的是（　　）
    A、左心房-左心室-主动脉-全身各组织细胞处毛细血管-上下腔静脉-右心房
    B、右心室-肺动脉-肺部毛细血管-肺静脉-左心房
    C、左心室-主动脉-全身各组织细胞处毛细血管-上下腔静脉-右心房
    D、右心室-肺动脉-肺部毛细血管-肺静脉-左心房

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是桃花、桃树枝条和枝芽结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明了
     
    （填什么环境因素）对生物的影响．桃子被我们吃掉的部分是由
     
    发育而来的．
    （2）果农为增加果实的质量，常采用环剥技术（如图二C处，将茎剥去约1cm，深至形成层的一圈树皮），破坏了果树的
     
    ，影响有机物输送，导致图二中的桃D比桃B大．
    （3）图二中的枝条是由图三发育成的，那么图三中的a将来发育成图二中
     
    （填序号）．
    （4）桃树生长时，要给桃树施肥说明了桃树的生长需要
     
    ．
    （5）图三中b的顶端有
     
    组织使其能快速生长．

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