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    7．某家庭中，哥哥患上了病毒性肝炎，并很快传染给了弟弟．说明：
    （1）导致弟弟患病的传染源是哥哥，弟弟很快就染上了此病，说明他是易感人群．
    （2）为了保护易感人群，需对病毒性肝炎病人的密切接触者及早注射疫苗，使机体获得免疫能力，这种免疫属于特异性免疫．
    （3）甲肝的免疫效果很好，几乎100%的成年人在接种一剂甲肝疫苗后在一个月内就可以产生一定的免疫能力．这是因为接种疫苗以后，人体内产生了抗体．
    （4）甲型肝炎属于传染病，主要通过饮食传播．从预防传染病的一般措施看，对他们的饮食用具进行消毒属于切断传播途径．
    （5）引起人类患病毒性肝炎的病原体与人体的细胞相比在结构上最大的不同之处是无细胞结构．

    分析 （1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
    （2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．
    （3）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．
    （4）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．
    （5）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．

    解答 解：（1）“哥哥患上了病毒性肝炎，并很快传染给了弟弟”，因此导致弟弟患病的传染源是哥哥，“弟弟很快就染上了此病”，说明他是易感人群．
    （2）为了保护易感人群，需对病毒性肝炎病人的密切接触者及早注射疫苗，使机体获得免疫能力，这种免疫属于特异性免疫．
    （3）“甲肝的免疫效果很好，几乎100%的成年人在接种一剂甲肝疫苗后在一个月内就可以产生一定的免疫能力”．这是因为接种疫苗以后，人体内产生了抵抗甲肝病毒的抗体．
    （4）甲型肝炎属于消化道传染病，主要通过饮食传播．“从预防传染病的一般措施看”，对他们的饮食用具进行消毒属于切断传播途径．
    （5）引起人类患病毒性肝炎的病原体的肝炎病毒，与人体的细胞相比在结构上最大的不同之处是肝炎病毒无细胞结构．
    故答案为：（1）哥哥；易感人群
    （2）特异性免疫
    （3）抗体
    （4）消化道；饮食；切断传播途径
    （5）无细胞结构

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握、传染病流行的环节、预防措施、疫苗免疫的原理、特异性免疫的特点以及病毒的结构特点．

    练习册系列答案
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    A．长期姿势不正确，引起驼背
    B．用眼不当导致近视
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    A．细胞B．种群C．生态系统D．生物圈

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    15．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计如下：
    组别PM2.5（微克/立方米）
    清晨上班时段中午下班时段
    （车流量最少）（车流量大）（车流量小）（车流量最大）
    第1组19894397
    第2组22833898
    第3组20864199
    （1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的变量，而其他条件都相同．
    （2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理求平均．
    （3）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度越大．
    （4）根据图写出PM2.5“入肺”经过的途径．（用箭号和序号表示）

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    2．某实验小组用若干只果蝇做下面实验：
    （1）首先按一定的雌雄比例把果蝇均匀分成A．，B两组．
    （2）每天在A组果蝇的饲料中拌入了一定浓度（安全未致死）的DDT农药，B组不使用该农药
    （3）经过一段时间，果蝇繁殖了许多代，观察比较，发现A组果蝇后代比B组果蝇的后代抗药性强．
    （1）实验开始时，A组果蝇的后代个体之间的抗药性存在着差异．
    （2）在饲喂含有农药的食物时，抗药性强个体容易生存下来，并繁殖自己的后代，这种在生存斗争中“适者生存，不适者被淘汰”的过程，叫自然选择
    （3）设置B组实验的目的是为了进行对照
    （4）“A组果蝇比B组果蝇抗药性强”的原因是A组使用DDT处理，使无抗药性的家蝇被淘汰，抗药性强的家蝇存活下来并将这种有利变异遗传给后代．
    （5）该实验反映了科学实验要设计对照实验 和遵循唯一变量的原则．

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    12．判断（错误的请说明理由）
    （1）植物体的所有生长发育时期都是由六种器官组成的．
    （2）植物的叶片属于营养组织．
    （3）植物体的器官分为生殖器官和营养器官两大类．

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    5．如果在载玻片上依次写上b、d、p、q 四个字母，那么在显微镜的视野中从左往右依次可以看到的是（　　）
    A．b、d、p、qB．b、d、q、pC．p、q、b、dD．q、p、d、b

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    2．如图表示人体新陈代谢相关的主要系统及其关系示意图，请据图回答：
    （1）①表示的生理过程是吸收，营养物质进入[B]循环系统，该系统的动力器官是心脏．
    （2）通过气体扩散作用完成②过程，此时氧与血红蛋白结合，血液变为动脉血．
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    （4）组织细胞产生的尿素等含氮代谢废物随血液流到肾脏，经过滤过作用和肾小管的重吸收作用，形成尿液，最终排出体外．图中所示的排泄途径共有3条．

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    3．科学探究的方法有许多，指出下列不属于科学探究方法的是（　　）
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