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    7．双重呼吸．

    分析 双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，是与飞行生活相适应的．据此解答．

    解答 解：鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换．这样，每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸．双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率．
    故答案为：鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换．这样，每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸

    点评 明确双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，掌握双重呼吸的概念以及意义．结合题意答题．

    练习册系列答案
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    16．许多蚂蚁群体维持生活，属于生物之间的合作关系√（判断对错）

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    17．如图表示了三种不同的病毒，据图回答．

    （1）从结构上看，它们都有非常相似的地方，那就是都由蛋白质外壳   和遗传物质  构成，没有细胞结构．
    （2）病毒不能独立生活，只能寄生在活细胞 内．一旦离开了活细胞，通常会变成结晶体．

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    14．既是呼吸作用的原料又是光合作用产物的是（　　）
    A．二氧化碳和水B．有机物和氧气
    C．氧气和水D．二氧化碳和有机物

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    2．与真菌相比，细菌没有下列哪种结构（　　）
    A．细胞质B．细胞膜C．成形的细胞核D．细胞壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．大气中氧和二氧化碳的量保持相对稳定，这是因为（　　）
    A．光合作用的结果B．蒸腾作用的结果
    C．大气中氧含量增多的结果D．氧大量消耗的结果

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    19．下面是某家庭成员某些特征的调查结果，请根据调查结果回答问题
    父母女儿
    眼睑的性状双眼皮双眼皮单眼皮
    有无耳垂有耳垂无耳垂无耳垂
    舌头能否卷曲能卷曲能卷曲能卷曲
    （1）表中所涉及的单双眼皮，有无耳垂等特征，在遗传学上称为性状．
    （2）父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为变异；父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，此现象称为遗传．
    （3）若双眼皮的基因为A，写出家庭成员控制眼睑形状的基因组成：
    父Aa，母Aa，女儿aa．
    （4）这对夫妇如果再生一个孩子，这个孩子是男孩的可能性是50%，其眼睑的性状可能是双眼皮或单眼皮．
    （5）父亲的性染色体组成是XY．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．请你当一回科学家，帮英国科学家普里斯特利分析一下他所做的3个实验：

    （1）在第一个实验中，普里斯特利把点燃的蜡烛和小鼠放在密闭的玻璃罩内，会发生的现象是小鼠死亡，蜡烛熄灭．
    （2）在第二个实验中，普里斯特利把点燃的蜡烛和薄荷草放在密闭的玻璃罩内，蜡烛不会（填“会”或“不会”）熄灭．
    （3）在第三个实验中，普里斯特利把小鼠和薄荷草放在密闭的玻璃罩内，小鼠能（填“能”或“不能”）活下来．
    （4）请你猜测一下发生这些现象的原因ABD（多选题）
    A．植物可以更新空气                B．蜡烛燃烧所需物质来自绿色植物
    C．绿色植物在光下能制造有机物      D．绿色植物在光下能释放氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列组织中具有贮藏营养物质功能的结构的是（　　）
    A．薄壁组织B．分生组织C．输导组织D．保护组织

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