【题目】根据“观察蚯蚓”实验回答下列问题:([ ]内填序号)
⑴观察蚯蚓的外部形态:取一条活蚯蚓,观察它的体形,可以发现蚯蚓的身体呈________形,由许多相似的环形________构成。前端和后端可依据[____]________的位置来区分。用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现有许多小突起,叫__________,它可以辅助蚯蚓的运动。
⑵观察蚯蚓的运动:运动时_______端最先移动。
⑶用手触摸蚯蚓,能感觉到它的体表有____________,氧气可以溶在其中。
⑷实验结束后,应将蚯蚓___________________________________。
【答案】 圆筒 体节 3 环带 刚毛 前 黏液 放归(适合它生存的)自然环境中
【解析】(1)蚯蚓身体呈圆筒形,由许多体节构成,在蚯蚓前端有一个分节不明显、颜色较浅的3环带。蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛,刚毛有协助运动的作用。因此用放大镜观察蚯蚓的腹面,发现有许多小突起,叫刚毛,它可以辅助蚯蚓的运动。
(2)刚毛是蚯蚓的运动器官,蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的协调进行蠕动,蚯蚓向前运动时,首先移动部位是身体的前端。
(3)用手指轻轻触摸蚯蚓体壁,你会发觉它的体表有黏液。蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸。
(4)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以实验完毕后应注意:把蚯蚓放回适合它生存的自然环境。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关食物链的叙述错误的是( )
A.生态系统中的物质和能量沿食物链循环流动
B.食物链表示生态系统中生物之间吃与被吃的关系
C.食物链交错形成食物网
D.食物链在自然界普遍存在
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察如图,回答问题:
(1)从图中可以说明A、B、C、D、E等不同的动物具有共同的原始________。
(2)由于生活环境逐渐变化,通过_________,使较原始的哺乳动物向不同的方向进化发展。
(3)说明生物种类的发展是由________种类向_______种类进化发展。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是关节结构示意图和人的屈肘和伸肘动作示意图,请据图回答下列问题:([ ]内填序号)
⑴做运动时,把两块骨牢固地联系在一起的是[ ② ] _________。
⑵[____]内的滑液可减少骨与骨之间的摩擦。
⑶骨骼肌两端的__________可绕过关节分别附着在相邻的两块骨上。
⑷在完成投篮动作时,提供动力的结构是__________。
⑸哺乳动物的运动系统由___________组成。
A.骨、关节、神经 B.骨、关节、肌肉 C.骨骼、关节、肌肉 D.神经、骨骼肌
⑹写出图2中标号①的结构名称__________;图3中标号②的结构名称______________。
⑺当手臂垂直于地面提起重物的那一刻,图2和图3中的①和②分别处于什么状态__________。(填字母)
A.收缩 舒张 B.舒张 收缩 C.收缩 收缩 D.舒张 舒张
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【题目】下面是某非法药品广告(节选),请你用所学的遗传学知识,指出其中的三处错误:
“……男性的精子有两种,一种是XY,一种是XX。当XY的精子与女性的卵细胞结合,就生男孩子;当XX的精子与女性的卵细胞结合,就生女孩子。服用×××后,可降低XX精子的活性,提高XY精子的活性,使XY精子与卵细胞的结合机会大大增加,而生出男孩。……”
错误一:____________。
错误二:____________。
错误三:____________。
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