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19.牛的体细胞中含有30对染色体,那么牛的卵细胞和受精卵中分别含有染色体数分别是(  )
A.15对,30条B.30对,30条C.30条,30对D.15对,30条

分析 生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半,成单存在,受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对.染色体数目变化可总结规律:体细胞:生殖细胞:受精卵═2n:n:2n.

解答 解:体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半.而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞.生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在.当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一条来自父方,一条来自母方.所以“牛的体细胞中含有30对染色体”,那么牛的卵细胞和受精卵中分别含有30条、30对.
故选:C.

点评 生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半,受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.为探究废电池对生物的影响,某生物兴趣小组做了如下探究实验:
提出的问题:废电池对种子萌发有影响吗?
实验器材:大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布.
实验方案:
Ⅰ、取相同的两个培养皿,编号1号和2号,底部垫上几层吸水纸.
Ⅱ、向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒,在种子上面覆盖纱布,放在温暖的地方培养.
Ⅲ、每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液,保持种子湿润,2号培养皿不做任何处理.
Ⅳ、观察大豆种子的萌发情况并做好记录.
实验结果:10天后两组培养皿中的种子都没有萌发.
根据实验方案和结果,回答下列问题:
(1)该实验的假设是废电池浸出液对种子的萌发有影响,会抑制种子的萌发.
(2)设计2号实验的目的是形成对照,2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏一定的水.
(3)从实验设计和实验结果看,不能说明废电池浸出液对种子萌发有影响,想达到预期实验效果,必须对原实验方案进行修改,即每天向1号培养皿纱布上洒适量的废电池浸出液的同时,还应向2号培养皿纱布上洒适量的清水.

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10.下列四种生物中,在结构上与其他三种明显不同的是(  )
A.痢疾杆菌B.噬菌体C.HIVD.埃博拉病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图1是显微镜和所观察的植物细胞示意图,请据图回答问题:

(1)若[3]上安置的两个物镜上标有10×和40×,目镜上标有10×,则这台显微镜的最大放大倍数是400.
(2)当由10×的物镜换成40×的物镜后,视野会变暗,可以调节[7]遮光器和[9]反光镜,使视野变亮.为了使观察的细胞更清楚,可以调节[13]细准焦螺旋.
(3)动物细胞与图2的植物细胞相比,没有①⑤⑥(填序号).
(4)如图2所示的细胞是洋葱的一个细胞,请写出洋葱的结构层次:细胞→组织→器官→洋葱.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘主要是(  )
A.细胞的生长使体积增大B.细胞分裂使细胞的数量增多
C.种子中细胞吸水膨胀所致D.细胞的生长与细胞的分裂共同作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下面是某同学学习了显微镜的使用后进行的有关叙述,你认为其中错误的是(  )
A.在光线较弱的情况下对光时,应将⑦凸面镜对准③
B.②放大的倍数越大,镜头越长
C.低倍物镜换用高倍物镜时,应首先转动①,再调节⑥
D.视野的放大倍数等于④的放大倍数与②的放大倍数之积

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11.某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤:
a.取两个玻璃缸编号为A、B,在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料.
b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不能少于5只).
c.在A缸加入适量的甲状腺激素,B缸不加.
d.保持A、B两缸内水温22-25℃,并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况.
请根据实验和所学知识回答下列问题:
(1)该探究实验的变量是甲状腺激素.
(2)步骤C设计的是对照实验,其中实验组和对照组分别是A和B.
(3)预期结果,蝌蚪长出四肢A缸早于B缸,蝌蚪发育成幼蛙所需时间A缸比B缸短.
(4)根据预测可得出结论:甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用
(5)通过实验观察到,甲状腺激素对青蛙的生长发育有影响.在养殖业中,有人为了获得到高产,将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中,以下观点正确的是B.
A.任意添加激素、提高产量,利国利民
B.任意添加激素危害人体健康
C.经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以强身健体
D.在养殖业中不可添加甲状腺激素,但可以添加生长激素,以利于动物和人生长.

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8.如图一所示发生在植物体内的某些生理过程,其中A、B、C表示三项生理活动,E、F表示两种物质.图二表示该植物一昼夜(0-24时)对二氧化碳的吸收量、释放量,请据图分析回答:

(1)植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图一中过程[]A呼吸作用所释放的能量.
(2)间作套种、合理密植是为了提高图一中过程[]C光合作用的效率.该过程进行的场所是叶绿体,E表示的物质是水.
(3)图中一的二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是气孔.
(4)该植物体夜晚进行的生理活动是A、B(用图一中字母表示)
(5)图二中表示,植物发生C过程的时段5-19.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下面是四个生物小组设置的实验装置图,能验证植物光合作用产生氧气的是(  )
A.B.C.D.

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