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    2．保护生物多样性的根本措施是（　　）
    A．保护生物种类多样性B．保护基因的多样性
    C．保护生态系统的多样性D．建立动物园

    分析 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和保护生态系统的多样性；保护生物多样性的最有效的措施是建立自然保护区．

    解答 解：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．
    故选：C．

    点评 注意理解和掌握保护生物多样性的措施．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．根据美国青年学家弥勒设计的模拟原始地球条件的实验回答问题：
    （1）装置里的气体相当于原始大气 与现在的大气成分相比，其主要区别是不含氧气．
    （2）他采用正负电极接通进行火化放电是模拟当时自然界中的闪电，为其提供能量．
    （3）其装置中的液体模拟了原始海洋，实验后可以检测到其中含有氨基酸等有机小分子物质．
    （4）此实验表明：在生命起源的化学演化过程中从无机小分子物质生成有机小分子物质是完全有可能的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图分别为细胞结构（图1）和显微镜结构示意图（图2），请据图回答：
    （1）“制作人口腔上皮细胞临时装片”的主要操作如图3所示，请你按照制作过程将它们正确排序（写序号）cadb．
    （2）图3c中，在载玻片的中央应该滴一滴生理盐水，以保持细胞的正常形态：盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现气泡而影响观察．
    （3）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋．
    （4）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的B．（填A或B）．
    （5）细胞结构中，[4]细胞核是遗传信息库．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．鲸属于哺乳动物的原因是（　　）
    A．胎生、哺乳B．体表被毛、用肺呼吸
    C．有牙齿D．体温恒定

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列生物中，不属于真菌的是（　　）
    A．酵母菌B．灵芝C．大肠杆菌D．青霉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图中A～E表示人体的不同结构层次．请据图回答问题：
    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵．
    （2）A细胞通过分裂形成B．在此过程中，细胞内染色体的变化最明显．
    （3）B通过细胞的分化形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和生理功能发生了差异性的变化．
    （4）胃是人体内一种消化器官，胃腺细胞属于具有分泌和保护作用的上皮组织，而胃壁肌肉细胞则属于肌肉组织，它具有收缩和舒张功能．
    （5）与玉米的结构层次相比，人体的结构层次多了系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列物体中，不属于生物的是（　　）
    A．人B．青蛙C．电脑病毒D．小草

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．体表有外骨骼，身体和附肢都分节，有足和触角的是（　　）
    A．蚯蚓B．蝗虫C．乌贼D．沙蚕

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．在中学时代，你认为什么样的交往属于男生和女生正常交往的范围，什么样的交往又是不适宜的？

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