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    将叶绿素提取液放在直射光下观察，则会出现：（　　）
    A、反射光是绿色，透射光是红色B、反射光是红色，透射光是绿色C、反射光和透射光都是绿色D、反射光和透射光都是红色
    分析：此题考查探究影响叶绿素形成的环境因素．
    解答：解：叶绿素溶液在透射光下为绿色，而在反射光下为红色，叶绿素的荧光现象．这红光就是叶绿素受光激发后发射的荧光．叶绿素溶液的荧光可达吸收光的10%左右． 而鲜叶的荧光程度较低，指占其吸收光的0.1-1%左右．
    故选：B
    点评：此题考查了叶绿素的荧光现象．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?东营）某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验：
    ①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜．
    ②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋将部分枝叶密封．把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M、N，去掉遮光的黑纸片．
    ③将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素．
    ④把经过脱色的叶片放入清水中漂洗．
    ⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化．
    请分析回答：
    （1）实验前将植株放到黑暗环境中的目的是
    消耗掉叶片原有淀粉
    消耗掉叶片原有淀粉
    ．
    （2）实验中用于脱色的某溶液是
    酒精
    酒精
    ．
    （3）滴加碘液后，发现只有B处变成蓝色，A、C、D处均未变蓝色．则
    比较A、B两处，可以说明
    叶绿体是进行光合作用的场所
    叶绿体是进行光合作用的场所
    ．
    比较B、C两处，可以说明
    光是进行光合作用的条件
    光是进行光合作用的条件
    ．
    比较B、D两处，可以说明
    二氧化碳是光合作用的原料
    二氧化碳是光合作用的原料
    ．
    （4）在整个实验过程中，银边天竺葵的细胞内始终进行的生理过程是
    呼吸作用
    呼吸作用
    ，该过程的反应式可以表示为
    有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
    有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2007?三明）某生物兴趣小组的同学用天竺葵做探究“绿叶在光下制造有机物”的实验，具体实验步骤如图所示，请分析：

    （1）将盆栽的天竺葵放在黑暗中处理一昼夜的目的是消耗尽叶片内原有的
    淀粉
    淀粉
    ．（填“脂肪”或“淀粉”）
    （2）步骤C所使用a的材料是酒精，目的是将叶片中的
    叶绿素
    叶绿素
    褪去．
    （3）请预测步骤E中滴加碘液后叶片的颜色为
    蓝色
    蓝色
    ，原因是绿叶中产生了
    淀粉
    淀粉
    ．
    （4）此小组实验的设计中有一明显不足之处，就是没有设置
    对照
    对照
    实验，该探究实验的变量是
    光照
    光照
    ．
    （5）该实验补充完整，你能得出的结论是：
    光合作用产物是淀粉（或有机物），光合作用需要光照
    光合作用产物是淀粉（或有机物），光合作用需要光照
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验：
    ①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜．
    ②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋将部分枝叶密封．把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M、N，去掉遮光的黑纸片．
    ③将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素．
    ④把经过脱色的叶片放入清水中漂洗．
    ⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化．
    请分析回答：
    （1）实验前将植株放到黑暗环境中的目的是
    消耗掉叶片原有淀粉
    消耗掉叶片原有淀粉
    ．
    （2）实验中用于脱色的某溶液是
    酒精
    酒精
    ．
    （3）滴加碘液后，发现只有B处变成蓝色，A、C、D处均未变蓝色．则
    比较A、B两处，可以说明
    叶绿体是进行光合作用的场所
    叶绿体是进行光合作用的场所
    ．
    比较B、C两处，可以说明
    光是进行光合作用的条件
    光是进行光合作用的条件
    ．
    比较B、D两处，可以说明
    二氧化碳是光合作用的原料
    二氧化碳是光合作用的原料
    ．
    （4）在整个实验过程中，银边天竺葵的细胞内始终进行的生理过程是
    呼吸作用
    呼吸作用
    ，该过程的反应式可以表示为
    有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
    有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
    ．
    （5）在光下放置数小时后，发现塑料袋的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是
    天竺葵通过蒸腾作用散失的水蒸气会在塑料袋的内壁上凝结成小水珠
    天竺葵通过蒸腾作用散失的水蒸气会在塑料袋的内壁上凝结成小水珠
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在探究种子萌发的外界条件时设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成四等份，在四个同样大小洁净的空瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在瓶底各放两张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放有10粒种子，其他操作及结果如下表：
    1 2 3 4
    处理方式 清水适量，使
    餐巾纸湿润    		 不洒水  倒入较多的清水，使种子淹没 清水适量，使餐巾纸湿润
    放置环境 25℃，不见光，
    瓶盖拧紧    		 25℃，不见光
    瓶盖拧紧    		 25℃，不见光
    瓶盖拧紧    		 4℃，不见光
    瓶盖拧紧（1）本实验中，共设置了
    3
    3
    组对照实验．
    （2）第1组和4组进行对照，探究的是种子萌发是否需要
    适宜温度
    适宜温度
    ．
    （3）上述各组中，种子能够萌发的是第
    1
    1
    组．
    （4）通过上述探究，可以证明种子的萌发需要的环境条件是
    适宜的温度
    适宜的温度
    、
    充足的空气
    充足的空气
    和
    一定的水分
    一定的水分
    ．
    （5）如果想进一步探究光对种子萌发的影响，在上述基础上，增加一个第5组，与上述实验中的
    1
    1
    组进行对照，并将第5组放在
    见光
    见光
    （见光或不见光）条件下．

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