【题目】下列不利于身心健康的因素包括() ①舒适的环境②很少锻炼③和谐的人际关系④经常感到疲劳⑤感到郁闷⑥良好的学习条件⑦对自己没有信心,经常有挫折
A.②③④
B.②④⑤⑦
C.⑤⑥⑦
D.①③④⑥⑦
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【题目】下图是蝗虫结构示意图,据图完成下面问题。
(1)填写图中结构名称:A_____;B_____;C_____;D_____;G_____;I_____;L_____。
(2)A是蝗虫的_____和______中心;B是蝗虫的_____中心;在C处有许多重要的内脏,可完成多种生理活动。
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【题目】看图回答相应问题。
(1)从图中看到,胚胎发育的场所是__,胎儿发育成熟后,从母体阴道产出,这个过程叫做___。
(2)胚胎是由__分裂、分化形成的,胚胎在子宫内发育所需营养物质是通过[①]__和[②]__从母体获得的。
(3)有人做过实验,当出生不久的婴儿哭闹时,把他头部以下的部分放在水中,婴儿会很快安静下来,因为婴儿好像又回到了他出生前相似的环境——__中。
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【题目】病毒这一类生物与其他生物的主要区别是病毒( )
A.不能独立生活
B.没有叶绿体,不能制造有机物
C.没有细胞质和细胞核
D.十分微小,不具备细胞结构
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【题目】如图是蝗虫外部形态示意图,请据图作答:
(1)蝗虫身体由头、胸、腹三部构成,头部是感觉和摄食中心,其取食器官称为______,是危害禾本科植物的利器。胸部是运动中心,有三对足和两对翅。腹部有气体进出的门户_____,以及气体交换的器官_____。
(2)体表有外骨骼,具有保护和支持内部柔软器官、防止______的作用。
(3)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的______动物。
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【题目】观察水螅图,填写下面空
(1)水螅的身体由内外两层细胞[3]__和[4]__构成,[3]的细胞围成的空腔叫做[5]__,它与[2]__相通,吃进去的食物在该腔内被消化,消化后的食物残渣仍由[2]排出.
(2)通过观察,可以发现水螅的身体只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,这种体形称为__.
(3)水螅身体的一端附在水草等物体上,另一端伸展着5~12条柔软细长的[1]__,用于探寻和捕获猎物,该处有较多的__,是腔肠动物特有的攻击和防御的利器.
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【题目】为探究“非生物因素对某种动物的影响”,某实验小组用自制的实验装置完成了实验,结果如下图所示,回答下列问题:
(1)该小组探究的问题是:_____会影响鼠妇的分布吗?
(2)该实验中的变量是_____,实验结果应取“步骤1、2”各重复组的_____值,以减小实验误差。
(3)实验结果表明,鼠妇喜欢生活在_____的环境中,由此得出的结论是______。
(4)关爱生命,从我做起。做完实验后,将鼠妇放回_____中。
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【题目】动物种类非常繁多,我们可以根据动物的主要特征对其进行分类,仔细观察下列几种动物的形态和结构,根据图中所提供的信息以及所学习的动物类群主要特征的知识回答问题:
(1)比较甲和乙两种动物,从外部形态看都分“节”,但甲动物属于_____动物,其身体是由许多彼此_____的环状体节构成。乙动物有足和翅,体外有起保护和防止体内水分散失作用的_____,属于_____动物。
(2)如果将甲、乙归为一类,丙归为一类,两类群生物之间的主要差异是身体的背部有无_____。
(3)请写出丙适于在水中游泳的特点_____。
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【题目】人的棕色眼睛和蓝色眼睛由一对基因控制,如图是一个家庭眼睛颜色的遗传情况,下列相关分析错误的是( )
A.眼睛的棕色和蓝色是一对相对性状,棕色眼睛是显性性状
B.3和4都是棕色眼睛,10是蓝色眼睛,这是可遗传的变异
C.5和6再生一个孩子,棕色眼睛的概率是100%
D.3和4再生一个孩子,蓝色眼睛的概率是25%
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