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    海带、紫菜、石花菜等很多大型藻类植物是固着在海底岩石上生活，起固着作用的结构在生物学上称之为

    A. 根B. 不定根C. 须根D. 根状物

     

    D

    【解析】

    试题分析：海带、紫菜、石花菜属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，起固着作用的是根状物，上面叫叶状体，可见D正确。故选：D

    考点：此题考查的是藻类的主要特征及其与人类生活的关系。

     

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    科目：初中生物 来源：2015届云南腾八中初二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每个福娃都有一个琅琅上口的名字，贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。

    （1）贝贝的头部纹饰使用了中国新石期时代的鱼纹图案。鱼游泳时靠躯干部和     的左右摆动产生前进的动力，鱼的鳃丝呈鲜红色，是因为里面有大量的            ，流入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分有什么变化？

                     。

    （2）晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，迎迎是一只机敏灵活驰骋如飞的藏羚羊，它们在分类上属于脊椎动物中的      动物。

    （3）从行为获得途径上看，藏羚羊的迁徙属于      行为，藏羚羊群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的_______，有的群体还形成等级，这说明藏羚羊具有__________行为。

    （4）妮妮是造型取意与北京传统的沙燕风筝，其特有呼吸方式是          。

     

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    科目：初中生物 来源：2015届云南峨山彝族自治县化念中学初二3月月考生物卷（解析版） 题型：连线题

    通过对四类古人类化石的研究发现，他们的脑容量不同：

    古人类 脑容量

    南方古猿 1088mL

    能人 与现代人相当

    直立人 与现代类人猿相当

    智人 700mL

     

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    科目：初中生物 来源：2015届云南峨山彝族自治县化念中学初二3月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下河捉鱼时，往往已经捉到手的鱼又让它挣脱，这是因为其体表有黏液的缘故，鱼体表黏液的主要作用是

    A.防止敌害捕食 B.减少运动阻力

    C.保持体表湿润 D.辅助气体交换

     

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    科目：初中生物 来源：2015届云南峨山彝族自治县化念中学初二3月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    在生态系统中，将二氧化碳释放到大气中的过程是

    A．吸收作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．呼吸作用

     

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    科目：初中生物 来源：2015届云南峨山彝族自治县化念中学初二3月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    达尔文的一部巨著，成功地用自然选择学说解释了生物进化的原因。这部巨著是

    A．《进化论》 B．《人工选择》 C．《自然选择》 D．《物种起源》

     

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    科目：初中生物 来源：2015届云南大姚县湾碧中学初二下期期中质量评估生物卷（解析版） 题型：综合题

    下表为某家庭成员特征调查表，根据表格内容，简要回答下列问题：

    性状类型

    父亲性状

    母亲性状

    女儿性状

    眼睑特征

    双眼皮

    双眼皮

    单眼皮

    耳垂特征

    有耳垂

    无耳垂

    无耳垂

    舌头特征

    能卷舌（Aa）

    能卷舌（Aa）

    能卷舌

    ①父母均为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为______________。由此可知父亲的基因组成为___________，母亲的基因组成为___________，女儿的基因组成为_____________。此对夫妇再生一个孩子，出现双眼皮的几率为____________。

    ②父亲有耳垂，母亲无耳垂，女儿无耳垂。可知父亲的基因组成为___________，母亲的基因组成为___________，女儿的基因组成为_____________。

    ③已知能卷舌相对于不卷舌为显性，父母都是能卷舌，女儿也能卷舌，此现象称为_______________。若此对夫妇再生一个孩子，出现能卷舌的几率为____________。

     

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    科目：初中生物 来源：2015届云南大姚县湾碧中学初二下期期中质量评估生物卷（解析版） 题型：选择题

    常见的遗传病有（ ）

    A.胃病 B.血友病 C.流行感冒 D.病毒性肝炎

     

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    科目：初中生物 来源：2014年广东省中考生物课堂考点练习 第二讲 细胞、组织和生物体（解析版） 题型：综合题

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    （1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行 作用，对实验结果产生干扰。

    （2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得 ，表明植物 作用释放的 与澄清石灰水发生了反应。

    （3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴碘处理，结果发现叶片 （填“变蓝”或“不变蓝”），原因是 。

    （4）该实验设计的不足之处是 。

     

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