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【题目】下图是被子植物的生命历程简图,下列叙述错误的是( )

A. 种子的胚是由受精卵发育而来,是新植物的幼体

B. 种子萌发需要充足的氧气、适量的水分和适宜的温度

C. 幼根的生长主要依靠根尖伸长区、成熟区细胞的生长

D. 种子萌发时,胚根发育成根,胚芽最终发育成茎和叶

【答案】C

【解析】

根据种子的结构和各个部分的功能,以及根尖的结构分析解答。

种子的胚是由受精卵发育而来,是新植物的幼体,A正确;种子萌发需要充足的氧气、适量的水分和适宜的温度,B正确;分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速生长,使细胞体积不断增大,是根伸长最快的地方。因此,与根的生长有关的部分是“分生区和伸长区”,C错误;种子萌发时,胚根发育成根,胚芽最终发育成茎和叶,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从种子萌发到长成植物体这一过程中,能正确反映体内有机物含量变化的曲线是

A.

B.

C.

D.

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【题目】血液中没有( )
A.氨基酸
B.脂肪酸
C.麦芽糖
D.维生素

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【题目】地球上最早出现的生物代谢类型可能是(
A.自养需氧型
B.自养厌氧型
C.异养需氧型
D.异养厌氧型

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【题目】组成动物的结构层次是

A细胞组织器官 B细胞组织系统

C细胞组织器官系统 D细胞组织器官系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,请分析作答:

(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是____________,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是____________

(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出____________

(3)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行________处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向________(选填“左”或“右”)移动。

(4)请你写出呼吸作用反应式:__________________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请阅读以下资料:

资料一:原来人们都以为梢物是“吃土”长大的。比利时科学家海尔蒙特对此提出了质疑,他做了一个著名的实验:把棵2.5千克的柳树一苗种在盛满土的木桶里,每天只用雨水浇灌,5年后,柳树质量增加了80多千克,而土壤只减少了0.1千克。

资料二:1773年,英国科学家普利斯特利做了一个经典的实验:①他分别把一支点燃的蜡烛、一只小白鼠放在各自密闭的玻璃罩内,不久蜡烛熄灭、小白鼠很快死亡:②把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭玻璃罩里,发现蜡烛没有熄灭;③再将一盆植物和小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里,发现蜡烛能继续燃烧,小白鼠能正常地活着。

请回答相关问题:

(1)海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少量的__________外,还吸收了大量的水,水是合成柳树体内有机物的原料。他忽略了__________也是合成有机物的原料。

(2)普利斯特利实验的结论是:________

(3)为了研究二氧化碳浓度和光照强度对某植物光合作用强度(光合作用合成有机物的速率)的影响,一研究小组开展了实验,根据记录的数据绘制如图所示曲线。请回答下列问题:(注:不考虑温度等因素的影响)

①据图,A点和B点的光合作用强度差异说明是影响光合作用强度的因素。当光照强度大于P点时,继续增加光照强度__________(会/不会)提高植物光合作用强度。

②根据该实验的条件和结果,若要使该植物达到最高光合作用强度,最佳二氧化碳浓度和光照强度的组合是__________

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【题目】人体形成尿液的部位是( )
A.肾小球
B.肾小囊
C.肾小体
D.肾小管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在美国学者米勒探索生命起源的实验装置中,泵内的混合气体中绝不能含有(
A.甲烷
B.氧气
C.氨气
D.氢气

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