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    某地有人大量捕杀青蛙，最准确地说这样做会（　　）
    A、破坏生态系统
    B、破坏生物圈
    C、影响青蛙的生长和繁殖
    D、破坏食物链
    考点：动物在自然界中的作用,保持生态平衡的重要意义
    专题：
    分析：在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网．
    解答：解：如果大量捕捉青蛙，以至农田里害虫大量繁殖，破坏了食物链，导致生态平衡失调，使害虫增加，植物减产．
    故选：D
    点评：在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    正在结葡萄的植株，其吸收的水分主要用于（　　）
    A、植株的生长
    B、果实的膨大
    C、气孔的水分散失
    D、光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    味觉与嗅觉是密切相关的，感冒时吃东西没滋味，原因是（　　）
    A、鼻腔堵塞
    B、鼻黏膜充血肿胀，嗅细胞接触不到空气的刺激
    C、味觉不敏感
    D、通过鼻腔的空气太少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果在目镜为5×、物镜为10×时，显微镜视野里可观察到同一直线上的细胞数是9个．那么，在物镜放大倍数不变的情况下，把目镜改为15×，视野里可观察到的细胞数目是（　　）
    A、3个B、5个C、7个D、9个

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物的光合作用和呼吸作用（氧参与）进行的场所分别在植物细胞的（　　）
    A、线粒体和叶绿体
    B、叶绿体和线粒体
    C、叶绿体和细胞膜
    D、细胞壁和线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    天空中，越是高处鸟的数量和种类就越少，决定此现象的主要因素是（　　）
    A、水B、空气C、温度D、阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物无细胞结构的是（　　）
    A、乳酸菌B、酵母菌
    C、眼虫D、大肠杆菌噬菌体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    锻炼身体一定要讲究科学．下列做法不恰当的是（　　）
    A、在空气新鲜的场所活动
    B、黄昏时在小树林中散步
    C、饭后半小时再锻炼
    D、早起在小树林中跑步

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有资料说，某地大面积种植基因工程农作物后，老鼠绝迹．有专家说，基因工程农作物是安全的．某同学决定自己用普通玉米、基因工程程玉米以及具有生殖能力的田鼠若干，对这一问题进行探究．
    （1）在足够大的饲养空间内将田鼠
     
    分为A、B两组饲养，选择田鼠的生长发育相近、身体正常、饲养环境适宜且相同．
    （2）A组饲喂适量普通玉米，B组饲喂等量
     
    ．
    （3）饲喂几代后，分别统计A、B两组的个体总数．
    （4）预测实验现象和结论：
     
    ．

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