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【题目】现代类人猿和人类的共同祖先是(  )
A.古人类
B.森林古猿
C.北京古猿
D.大猩猩

【答案】B
【解析】解:在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿的一支是现代类人猿,以树栖生活为主,另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿.
故选:B
【考点精析】认真审题,首先需要了解现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿(人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿;现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,请据图回答:

(1)图中父母亲的染色体数均为________条。

(2)图中的生殖细胞分别叫________________;它们的染色体数是_______条。

(3)图中的女儿是由_________发育而来的,其染色体数为________ 条。

(4)综上所述,人类上下代的体细胞中染色体数目是________的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自_________,一条来自_________。因此,后代个体具有_________ 的遗传物质。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤图,正确的顺序及操作不当导致出现气泡的步骤分别是(  )

A. ①②③④⑤⑥⑦ ⑤B. ②④③①⑤⑦⑥ ⑤

C. ②③①④⑤⑥⑦ ⑦D. ②④③①⑤⑥⑦ ⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请据图回答问题:

(1)如图中7是体循环的起点,心脏收缩时,血液流动的方向是由 7→ _____(填血管名称);在与心脏相连的血管中,流动脉血的是______(填序号)。若从手臂静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是______

(2)图中血液流经肾单位时,经肾小球和_______(填结构)的过滤作用,在③中的液体叫做______,再通过结构______(填序号)的重吸收作用后,余下的代谢废物以尿液的形式排出体外。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体内某结构中的血流情况模式图,A.C代表血管,箭头代表血流方向,下列叙述错误的是( )

A. 若B为小肠,与A相比,C中的氧气含量减少

B. 若A.C都流动脉血,则B代表的可能是肾小球

C. 若A为上腔静脉,C为肺动脉,则B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若A为动脉血,C为静脉血,则B为肺泡周围的毛细血管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于先天性行为的是

①蜜蜂采蜜 ②蚂蚁筑巢 ③蜘蛛织网 ④鱼类洄游

⑤大山雀偷饮牛奶 ⑥狗听到铃声分泌唾液

A. ①②③④ B. ①②④⑥ C. ⑤⑥ D. ②③④

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【题目】某人因意外事故,脊髓从胸部折断,因而小便失禁,这可能是由于( )

A. 脊髓中的排尿中枢受损

B. 与排尿中枢相连的传入神经受损

C. 与排尿中枢相连的传出神经受损

D. 脊髓的传导束受损

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【题目】下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,请根据表中提供的信息,回答下列问题:

(1)如果用培养皿A与B进行对照实验,所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的_____?

(2)若需探究水分对种子萌发的影响,应选用___________两组培养皿做对照实验。

(3)如果用培养皿A(有空气)和D(无空气)进行对照实验,结果发现A组种子能正常萌发,D组种子不能萌发,这说明种子的萌发需要__________

(4)若要探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案的设计和结果分析。

第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适量的水,然后取等量的两份种子分别放人两组培养皿中(温度控制在20℃);

第二步:将一组培养皿置于______的环境中,另一组置于黑暗的环境中,培养一段时间。

结果如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同,则说明光照对该种子的萌发_____(填“没有”或“有”)影响。

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【题目】中科院水生生物研究所鱼类转基因工程组的科学家们,在朱作言院士的领导下,将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵,培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼,它150天可长至1200克,生长速度比普通鲤鱼快140%以上,体积大。

(1)转基因鲤鱼的一些性状与其亲本明显不同,这种现象在遗传学上称为________

(2)在这项研究中,被研究的性状是 ____,控制这个性状的基因是________

(3)转基因鲤鱼的获得,说明性状与基因的关系是基因 ________性状。

(4)由此推论,在生物传种接代的过程中,上一代传递给下一代的是控制性状的________,而不是 ________

(5)采用这种技术育种的方法称为_____

A.杂交育种B.诱变育种C.转基因技术育种D.选择育种

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