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生物的基本特征包括:生物的生活需要
 
;生物都能进行
 
;能排除身能产生的
 
;能对外界
 
做出反应;生物能生长和繁殖;都有遗传和变异的特征;除病毒外,生物都是由
 
构成.
考点:生物的特征
专题:
分析:生物具有生物的基本特征,非生物不具有生物的基本特征.生物的特征有:(1)生物的生活需要营养.(2)生物能进行呼吸. (3)生物能排出身体内产生的废物.(4)生物能对外界刺激作出反应(5)生物能生长和繁殖.(6)除病毒外,生物都是由细胞构成的等生物的基本特征.
解答:解:生物的特征有:(1)生物的生活需要营养.(2)生物能进行呼吸. (3)生物能排出身体内产生的废物.(4)生物能对外界刺激作出反应(5)生物能生长和繁殖.(6)除病毒外,生物都是由细胞构成的等生物的基本特征.
故答案为:营养;呼吸;废物;刺激;细胞
点评:解答此题的关键是熟练掌握生物的六大特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

据图和提供的资料,回答问题:
很久以前,我国劳动人民就学会了用桑叶养蚕、蚕沙(蚕粪)养鱼、塘泥肥桑的方法,创造了“桑基鱼塘”生态农业.随着科学技术的进步,“桑基鱼塘”也得到了不断的发展,人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法,将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作为燃料,然后再用沼气渣喂鱼.这样,就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构,变成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构.
(1)在该生态系统中,桑叶和蚕是
 
关系.
(2)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶.等物质生产沼气的过程中,发挥重要作用的生物主要是
 
,其在生态系统组成中的地位是
 
,它主要存在于该生态系统中的
 
内.
(3)鱼进行生命活动所需要的能量最终来自
 

(4)DDT是一种很难分解的有毒物质,如果DDT进入该生物系统,该生物系统中体内DDT含量最高的生物应该是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体通过神经系统,对外界或内部的各种
 
 所发生的有规律的反应,就叫做反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:

区分蚯蚓的前后要看
 
的位置,靠近蚯蚓的
 
有这种结构.

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科目:初中生物 来源: 题型:

调查时首先要明确调查目的和对象,制订合理的
 
,有时候调查范围很大,不可能逐个调查,需要选取一部分调查对象做为
 
,整个过程中要如实记录,对调查结果要进行
 
 
,有时要用
 
方法进行统计.

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科目:初中生物 来源: 题型:

染色体:
 
内能被碱性染料染成深色的物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

室内装饰材料及家具的污染是目前造成
 
的主要方面.

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科目:初中生物 来源: 题型:

近亲结婚,
 
病发生的机会大大增加.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统的调节能力的叙述,正确的是(  )
A、生态系统的调节能力都十分脆弱
B、生态系统的调节能力是有限度的
C、生态系统的调节能力是无限度的
D、生态系统的调节能力十分强大

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