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血红蛋白的特性是(  )
A、易与氧结合,但不易分离
B、氧浓度高时与氧结合氧浓度低时与氧分离
C、易和二氧化碳结合,也易分离
D、不易和二氧化碳结合,但易分离
考点:血液的成分和主要功能
专题:
分析:红细胞之所以具有运输氧的功能是因为在红细胞里具有血红蛋白.
解答:解:红细胞里有一种红色含铁的蛋白质,叫血红蛋白.红细胞之所以呈红色,就是因为含有血红蛋白.血红蛋白的特性:在氧含量高的地方,与氧容易结合;在氧含量低的地方,又与氧容易分离.但是一氧化碳也能与血红蛋白结合,并且其结合能力比氧气大200多倍,结合后不易分离.
故选:B
点评:要注意:一氧化碳极易与血红蛋白结合,但不易分离.这样就使氧气丧失了与血红蛋白结合的机会.这就是煤气中毒的原理.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

当今社会提倡低碳生活.下列有关叙述不正确的是(  )
A、目的是减缓温室效应
B、主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节
C、日常生活中的垃圾应该分类处理,有利于回收再利用
D、低碳生活不利于资源充分利用

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科目:初中生物 来源: 题型:

染色体主要是由什么组成的(  )
A、蛋白质和脂肪
B、蛋白质和DNA
C、脂肪和糖类
D、基因和DNA

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科目:初中生物 来源: 题型:

把刚剪下的一枝带叶的枝条,插入盛有清水的瓶中,并密封,然后称得其装置为1.5千克,几天后再称,此装置变为1.3千克.其质量变化的主要原因是(  )
A、光合作用消耗了水
B、呼吸作用消耗了水
C、各项生理活动消耗了水
D、蒸腾作用消耗了水

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科目:初中生物 来源: 题型:

在A、B、C、D 盛有不同溶液的四支试管中分别加入等量的植物油.在适宜的温度下放置一段时间后再检验,发现某试管中植物油最少,该试管内的液体是(  )
A、唾液、胰液、胃液
B、胆汁、胰液、肠液
C、肠液、胰液、胃液
D、胃液、肠液、唾液

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某夫妇体细胞染色体组成示意图,请回答:

(1)染色体是由
 
和蛋白质组成的.
(2)从染色体的形态和组成看,图甲表示
 
(填“男”或“女”)性体细胞染色体组成,其体细胞中的一对性染色体表示为
 

(3)若这对夫妇中,丈夫有耳垂(Dd),妻子无耳垂(dd),他们生了一个有耳垂的孩子,该孩子相关的基因组成是
 

(4)母亲生来表现正常,但由于小时候注射链霉素导致聋哑,这种性状
 
(填“能”或“不能”)传给子代.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示一个绿色植物的细胞,请据图完成下列问题.
(1)主要由纤维素组成的,具有支持和保护功能的结构是
 

(2)结构⑦的名称是
 
,它能利用太阳光能把无机物(水和二氧化碳)合成有机物.
(3)植物的根毛细胞能从土壤溶液中吸收水分和无机盐,而一些有害物质则不能进入细胞.在这一生理活动中起重要作用的细胞结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

泰宁金湖位于福建西北部,是泰宁世界地质公园的一部分.金湖碧波澄澈,鸟翔鱼跃.这里生活着多种多样的浮游藻类和鱼等水生生物;良好的自然环境和丰富的食物吸引成群结队的鸳鸯来此越冬.
(1)请根据上述提到的生物写出一条食物链
 

(2)浮游藻类属于该生态系统成分中的
 

(3)由于生态系统的
 
能力是有限的,因此合理放养鱼苗、严格控制生活污水进入金湖,有利于维持人工湖泊生态系统的稳定性.
(4)从行为获得的途径来看,鸳鸯迁徙行为复杂,既由遗传物质决定,又由生活经验和学习获得,因此既有
 
行为又有学习行为.
(5)与迁徙鸟类的强大飞行能力相适应,鸟的体内有发达的
 
,起到辅助呼吸的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题:
(1)小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品,可检查后还是缺钙,医生建议可以增服
 

A、维生素A   B、维生素B    C、维生素C   D、维生素D
(2)经过农艺师的处理,济宁农科园的一株“番茄树”上结满了红色和黄色的番茄,其中运用的生物技术是
 

A、转基因技术   B、嫁接技术  C、组织培养
(3)湖南刘某轻信他人说法,生吃活泥鳅,结果将寄生虫带入体内,出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状.从传染病相关知识角度分析寄生虫是他所患疾病的
 

A.传染源    B、病原体    C、传播途径   D、以上都是
(4)一位妇女脑颅内长了肿瘤,其眼睛的结构和功能完好,但却失明了.其失明的原因可能是肿瘤压迫了
 

A、视神经  B 视觉中枢  C.视网膜   D、晶状体
(5)持续高烧往往伴有消化不良,其主要原因是体温过高影响了
 
的活性.
A、肠液    B、胰液   C、消化液   D、消化酶.

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