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6.俗话说“人是水做的”,人体重量的$\frac{2}{3}$以上是水分,下列各项中与人体内水的来源无直接关系的是(  )
A.葡萄糖的无氧分解B.葡萄糖的氧化分解
C.蛋白质的氧化分解D.食物中的水被吸收

分析 食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的.
水既是人体重要的构成成分,约占体重60%-70%,是细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水,营养物质和废物必须溶解在水中才能被运输.

解答 解:A、在无氧的条件下,分解葡萄糖,产生酒精和二氧化碳,不会生成水,因此葡萄糖的无氧分解与人体内水的来源无直接关系;
BC、葡萄糖和蛋白质在有氧的条件下氧化分解,都会生成二氧化碳和水等物质,因此葡萄糖和蛋白质的氧化分解都是人体内水的来源;
D、食物中的水被人体吸收,是人体内水的主要来源.
故选:A.

点评 各科的知识是相通的,该题涉及到了生物和化学两科的知识,要注意相辅相成的学习,不可偏科.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.试写出一种对人类有益的微生物乳酸菌.写出两种我国一级保护动物扬子鳄、白鳍豚.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.如图是不同类别的动物,据图回答下列问题:
(1)如果将它们按体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,则其中属于前者这一类的有ABCDE(填字母);
(2)试说出A和B两类生物两点相同特征:体温恒定 用肺呼吸;
(3)图中F和G属于节肢动物,它们的体表有坚韧的外骨骼;
(4)生物C属于两栖动物.(填“爬行动物”或“两栖动物”)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.如图为生物常见的物质交换模型,以下说法不合理的是(  )
A.若X为肺泡,Y为毛细血管,则血液流经Y后,含氧量增加
B.若X为叶肉细胞,①为有机物,则Y为叶脉中的导管
C.若X为根毛细胞,①为水,则Y可表示输导组织
D.若X为组织细胞,Y为毛细血管,则②可表示为营养物质和氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.为了为研究马铃薯的发芽情况,某兴趣小组同学在老师的指导下进行如下的实验探究:
①取6个同样大小的小花盆,分别装满同样的土壤,并编号.
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼.将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆中5cm深的位置.
③把6个花盆按照下表的要求分别培养,并观察、记录实验结果.
花盆编号培养条件
1号室温(20℃),光照充足,适量浇水
2号室温(20℃),黑暗中,适量浇水
3号室温(0℃),光照充足,适量浇水
4号室温(20℃),光照较暗,适量浇水
5号室温(20℃),光照较暗,大量浇水,将盆底的排水孔堵死
6号室温(20℃),光照较暗,不浇水
(1)其中1,3号花盆组合可用来探究温度对马铃薯生长发育的影响;其中1号和4号花盆组合可以用来研究阳光对马铃薯生长发育的影响;
(2)5号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是水太多,根得不到足够的氧气进行呼吸作用而死亡;
(3)最终1、2、4正常发芽,则由此可以得出的结论是温度、水分、氧气(或空气)对马铃薯发芽有影响;光照无影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是狼和兔的牙齿示意图.据图判断
(1)具有A牙齿的动物以植物为食.
(2)图B是狼的牙齿.其推断的理由是:有犬齿.
(3)兔的消化管特点是消化管长,盲肠发达.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.某马戏团的一名男演员,年龄25岁,身高75厘米,其身高远远低于常人的原因是幼年时(  )
A.[1]垂体分泌的生长激素不足B.[4]肾上腺分泌的肾上腺激素不足
C.[6]睾丸分泌的雄性激素不足D.[2]甲状腺分泌的甲状腺激素不足

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列植物中其食用部分属于种子的是(  )
①芝麻 ②葡萄 ③玉米  ④杏仁 ⑤豆角.
A.①②B.②③④C.①④D.①③④

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.为提高师生应对紧急突发事件的能力,掌握在火灾中迅速逃生的基本方法,某校举行应急疏散演练,请回答:
(1)学生听到相关指令后立即疏散,人体的这种通过神经系统对刺激作出的反应叫做反射,完成该活动的基本结构叫做反射弧,其中感受器位于耳蜗内,感受器兴奋并产生神经冲动,经过传入神经传递到中枢.
(2)演练时,同学们用湿毛巾捂住口鼻,以防止过量有害气体经过呼吸道进入肺.
(3)演练过程中,同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快等,各种系统相互协调、密切配合,从而使人体成为一个统一的整体.

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同步练习册答案