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福桔是福州的名果,同学们都很喜欢吃,请根据所学知识解答下列问题:
(1)福桔果肉甜而多汁,并含有丰富的有机物.使福桔果肉有甜味的物质储存在如图的
 
(填序号)中;决定福桔品质的主要遗传物质存在如图的
 
(填序号)中.
(2)福桔果实是由雌蕊的
 
发育来的,在结构层次上属于
 

(3)果农在果园放养蜜蜂后,柑桔挂果率明显提高.这是因为
蜜蜂能帮助
 

A.开花       B.传粉       C.受精
(4)在果树开花季节,如果遇到阴雨连绵的天气,传粉会受到影响,常会造成果树减产,为了弥补自然状态下传粉的不足,人们常常给植物进行
 
考点:植物细胞的基本结构
专题:
分析:观图可知:①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质,据此解答.
解答:解:(1)在植物细胞的结构中,液泡内含有细胞液,具有酸甜苦辣等各种味道.细胞核是遗传物质的控制中心;
(2)福桔属于果实,是由雌蕊的子房发育而来的.绿色开花植物的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体.其中绿色开花植物的器官包括根、茎、叶三大营养器官,花、果实、种子三大生殖器官.西瓜是果实,应属于生殖器官;
(3)柑桔是虫媒花,主要依靠昆虫传粉,果园放养蜜蜂,蜜蜂不但可以采蜜,在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上,为花粉传播起到了关键作用.通过蜜蜂的传粉,提高了授粉效率,使柑桔挂果率明显提高;
(4)人工辅助授粉可以大量增加柱头上的花粉粒,使花粉粒所含的激素相对总量有所增加,酶的反应也相应有了加强,起到促进花粉萌发和花粉管生长的作用,受精率可以得到很大提高.在果树开花季节,如果遇到阴雨连绵的天气,传粉会受到影响,常会造成果树减产,为了弥补自然状态下传粉的不足,人们常常给植物进行人工授粉.
故答案为:(1)⑤;④;
(2)子房;  器官;
(3)B;    
 (4)人工授粉.
点评:掌握植物细胞的结构和果实和种子的形成过程是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统的食物网简图,请据图回答:
(1)该生态系统中缺少的生物成分是
 

(2)图中含有
 
条食物链,该生态系统最长的一条食物链含
 
个营养级.
(3)在该草原生态系统的碳循环过程中,二氧化碳是通过
 
作用进入生物体内.

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科目:初中生物 来源: 题型:

艾滋病进行母婴传播的途径,可能有(  )
①胎盘传播 
②产道传播 
③母乳传播 
④餐具传播 
⑤空气传播.
A、①②④B、②③④
C、③④⑤D、①②③

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物是从一个小小的细胞分裂、分化形成的.植物从一粒小小的种子发育成参天大树离不开根和芽的功能,如图是植物根尖和枝芽的结构示意图,请就所学的知识回答问题.
(1)根之所以能长长向地下延伸,植物的树干能向上长高,这是与它们具有的结构相适应的,那么在它们的结构中与之功能相适应属于分生组织的是
 
(填图中的序号)
(2)图中④是
 
,将来发育成茎.

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科目:初中生物 来源: 题型:

产生精子的器官是卵巢
 
. (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细阅读下面文字,分析各种生物在生态系统中的作用和地位,并将分析结果填写在最后的表格空白处.
春天,农民伯伯为苏醒的大地耕田播种,不久,绿油油的水稻、棉花、玉米、大豆茁壮成长;初夏,农民为庄稼除去杂草,喷洒农药除去蝗虫、地老虎等害虫,蝴蝶飞舞,这些有益的昆虫为庄稼传粉;秋天,农民收获沉甸甸的庄稼,利用农作物的秸秆制成发酵饲料,养猪、牛、羊,同时,喂养大量的鸡鸭等经济动物;有些秸秆还田,被土壤微生物分解为肥料,蚯蚓也将落叶拖到地里当作美餐,排出的粪便也被当作肥料,农民还利用作物秸秆家畜粪便等生产沼气,用来做饭照明.好一派其乐融融的社会主义新农村生活写照.请在表的空白栏里,填写你的分析结果
生物种类在生态系统中的所属成分在生态系统中的作用
 
生产者进行光合作用制造有机物
人、猪、牛、羊、鸡、鸭、蝗虫、地老虎、蝴蝶等
 
 
 
分解者使动植物遗体以及动物的排泄物中的有机物分解,供给绿色植物在利用

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科目:初中生物 来源: 题型:

小鲁被针扎后出血,至少伤到皮肤的(  )
A、角质层B、生发层
C、表皮D、真皮

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科目:初中生物 来源: 题型:

原尿中含有而尿液中不含的成分是(  )
A、血细胞B、水、无机盐
C、葡萄糖D、尿素

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统中部分生物之间的关系示意图,请回答:
(1)若要组成一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还应增加的成分有
 

(2)图中牛和兔的关系在生态学上称为
 

(3)写出图中的一条最简单的食物链
 

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