练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    请阅读下列资料回答问题：
    青藏铁路线上的美丽风景
    你知道藏羚羊吗？藏羚羊是青藏高原特有的保护动物，它体表被毛，浑身是宝，具有胎生、哺乳的特点．它身手敏捷，是田径好手，北京2008奥运吉祥物五个可爱的福娃中，“迎迎”的原型就是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊．
    自2001年青藏铁路开工建设以来，铁路设计、施工的相关单位高度重视可可西里生态环境的保护工作，为保护区藏羚羊的迁徙，专门设置了动物通道，并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施．经过两年的适应期，可可西里藏羚羊已完全适应了青藏铁路．从2006年5月中旬开始，已有300多只藏羚羊安全、顺利地穿越了铁路．青藏铁路正式通车后，游客们将可以在列车内或铁路沿线设立的观景站台上，观赏到藏羚羊、野牦牛、藏野驴等高原珍稀物种．
    （1）通过分析以上资料，你认为藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的
     
    类动物．
    （2）羚羊的迁徙是一种动物行为，动物的行为可分为先天性行为和
     
    行为；迁徙羚羊的奔跑和跳跃动作是由
     
    和肌肉组成的运动系统完成的．
    （3）青藏铁路的建设者们为保护区藏羚羊的迁徙采取了哪些措施？
     
    （回答出一点既可）．
    考点：保护生物多样性的基本措施,动物的先天性行为和学习行为的区别
    专题：
    分析：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．
    解答：解：（1）由资料可知，藏羚羊体表被毛，具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物．
    （2）根据行为获得的途径我们把动物的行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为．学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，又叫后天性行为．动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成．骨在运动中起到杠杆的作用、关节在运动中起到支点的作用、骨和关节共同组成骨骼；骨骼肌能够收缩和舒张，起到动力的作用．
    （3）由资料可知青藏铁路的建设者们为保护区藏羚羊的迁徙专门设置了动物通道，并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施．
    故答案为：（1）哺乳；      
    （2）后天性（或学习）；骨骼；
    （3）为保护区藏羚羊迁徙专门设置了动物通道，并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施．
    点评：熟练掌握相关的基础知识，关键是会阅读和分析材料，根据已掌握的知识总结答案．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞是构成生物休的基本结构和功能单位．如图是动、植物细胞结构模式图，据图回答：
    （1）图
     
    示植物细胞的结构，[1]
     
    的主要功能是
     
    ．
    （2）能够将光能转化为化学能的结构是[
     
    ]
     
    ，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[
     
    ]
     
    结构．
    （4）决定生物性状的遗传信息主要存在于[
     
    ]
     
    结构中．
    （5）若将该细胞比作一辆汽车，则这辆汽车的“发动机”是[
     
    ]
     
    ，“加油箱”是[
     
    ]
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    实施西部大开发，要确实搞好生态环境的保护盒建设，大力植树种草，治理水土流失，防止沙漠化等．
    （1）从生态学上分析，改善西部地区生态环境首先必须解决的非生物因素是
     
    ．
    （2）退耕还林还草的生态学原理是为了提高生态系统的
     
    能力，保护环境的关键是保护
     
    ．
    （3）近年来北京等地区频繁出现的“沙尘暴”主要来自 高原和内蒙古地区，这说明森林等植被在
     
    等方面起着非常重要的作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    掌握科学的探究实验方法，积极动手实践，是获取生物学知识，体验科学探究过程的重要途径，以下是初中生物学探究实验中的一些问题，请回答相关问题：
    （1）在探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验中，水蚤很小，要借助显微镜才能看清其结构，你看到水蚤跳动的心脏是在图中的
     
    （填A或B）处．水蚤的心率因个体不同差别很大，大约在100-350次/分之间．因此选择用来实验的几只水蚤应该是
     
    ．用一只水蚤只能做两次实验，先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出液中计数水蚤的心率．顺序不能颠倒，因为：
     
    ．
    （2）将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育．此实验说明
     
    ．如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是：
     
    要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是
     
    （填序号）．
    ①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自来水
    （3）在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，你是如何保证小鱼呼吸的？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    建设生态文明是实现美丽中国的必由之路，减少环境污染是每个中国公民应尽的职责．自2012年9月以来，我国中东部地区雾霾天气多发．随着大雾频频造访，一个原本陌生的词走进了人们的视野--PM2.5，它是指大气中直径小于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，其含有大量的有毒、有害物质，且在大气中的停留时间长、输送距离远，因此被称为大气污染的元凶．
    （1）从上述材料可看出，“雾霾”对人体的
     
    系统影响较严惩，因生物之间通过取食的关系而互相联系形成
     
    ，从而“雾霾”中富含的有毒、有害物质也可通过生物富集现象，仍可进入人体，危害人类健康．
    （2）如图两幅曲线图表示某同学在两种不同状态下的呼吸情况，请根据曲线图分析回答：
    ①呼吸的动力主要来自
     
    ．
    ②曲线A和曲线B所反映的该同学可能的状态分别是
     
    和
     
    ．
    ③与曲线A相比，曲线B所反映的呼吸状态特点是
     
    ．
    （3）当“雾霾”来袭时，下列现象不正确的是
     
    ．
    A．在室内要关好门窗    B．外出时载上口罩
    C．应多开民一些户外活动    D．老人、小孩和慢性病患者等易感人群，应尽量减少外出．
    （4）请你从生物学角度提出一条治理“雾霾”的切实可行的措施：
     
    ．
    （5）请你从生物学角度设计一条环保宣传标语：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子萌发的条件是温度、空气和水分．
     
    ．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    小英很喜欢吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和银杏，她想要这些植物的种子带回家去种．她不可能得到哪种植物的种子？（　　）
    A、板栗B、玉米C、蕨菜D、银杏

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：请回答下列问题
    试管编号 1 2 3
    馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量
    唾液有无 2毫升唾液 A 2毫升唾液
    是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌
    保温 37水浴保温10分钟
    加入碘液 2滴
    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入
     
    ，与1号试管起
     
    作用．
    （2）向三支试管中分别加碘液，变蓝的是
     
    ，不变蓝的是
     
    ．
    （3）实验结论：
     
    ．
    （4）根据你的知识可以知道，馒头变甜是因为其中的淀粉转变成了
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    软体动物的身体分为
     
    、
     
    、
     
    3部分．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案