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19.下列与安全用药有关的叙述,错误的是(  )
A.用药剂量适当B.合理选择药物
C.按时用药D.抗生素可以长期大量使用

分析 药品分处方药和非处方药,非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品,简称OTC.这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治;处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品,非处方药不必医生嘱咐下使用,处方药不能自己购买,按照说明服用.不使用过期药只是安全用药的一个方面,根据病情需要,恰当选择药物,以达到好的治疗效果,尽量避免药物人体的不良作用,才是安全用药的根本.

解答 解:安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害.
A、用药时,根据病情,适当用药,属于安全用药,A正确;
B、合理选择药物,属于安全用药.B正确;
C、服药时,要按时.C正确;
D、抗生素长期使用或滥用,就会使病菌的抗药性增强而失去治疗效果.D错误.
故选:D

点评 解答此题的关键是明确安全用药的知识.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.用鼻呼吸比用口呼吸好是因为(  )
A.可以通过鼻粘膜感受气味的刺激
B.鼻腔是气体进出肺的唯一门户
C.鼻腔可过滤、湿润和温暖吸入的气体
D.鼻腔可以多吸入氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.结核病是由结核杆菌感染引起的慢性传染病,也是一种全身性疾病,人体各个器官都可以患结核病,但以肺结核最为常见,肺结核是一种慢性传染病,它的传播途径主要是呼吸道传染,病人咳嗽,打喷嚏,大声说话喷出的飞沫以及咳出的痰液都带有结核菌,健康人吸入肺内就会造成感染而得病.阅读上述资料,回答下列问题
(1)引起结核病的结核杆菌称为病原体(填“病原体”或“抗体”)
(2)结核病的传播途径是空气、飞沫.
(3)如某男生是一名结核病患者,那么他相对于旁边的女生来说,这位男生就是传染源;女生是易感人群.
(4)不能随地吐痰的原因是痰中含有大量病菌.
(5)一般情况下,普通的抗生素可以有效治疗结核病,如链霉素,这是一种处方药,与非处方药相比较,该药包装上没有(填写“有”或“没有”)OTC.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列是王敏同学对动物生殖和发育的有关叙述,你认为正确的是(  )
A.蝗虫 的幼虫(跳蝻)和成虫在形态结构和生活习性上相似,只是个体较小,生殖器官发育不成熟,属于不完全变态发育
B.青蛙进行的是有性生殖、体内受精、卵生、水中发育、变态发育
C.能进行无性生殖的植物,不能产生生殖细胞
D.所有生物的生命都始于受精卵

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1)图中生产者是草,属于生态系统的生物部分.一共有5条食物链,最长的一条食物链可表示为:草→鼠→蛇→鹰.
(3)通过食物链和食物网,生态系统进行着物质和能量流动.如果由于人类大量围捕猎狐狸,野兔和老鼠的数量会增加.
(4)图中所有动物可统称为消费者.其中,鹰与鼠的关系是捕食关系.
(5)若要构成一个生态系统,图中还缺少的是分解者和非生物部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图表示消化系统的结构模式图,请据图回答问题.
(1)消化系统包括消化道和消化腺 两部分.
(2)消化道中最膨大的部分,可初步消化蛋白质的场是胃.
(3)消化和吸收的主要器官是小肠.食物中的营养成分经吸收后进入循环系统.
(4)⑧是肝脏.它所分泌的胆汁能促进脂肪的消化.
(5)基本没有消化功能的是②食道.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

11.变异在生物界是一种个别现象,生物的变异都能遗传给后代.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

8.生物的多样性主要包括遗传的多样性,生物物种多样性和生态系统多样性.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.属于哺乳动物的是(  )
A.鱿鱼B.娃娃鱼C.甲鱼D.

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