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人的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响( )

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2014-2015学年福建省龙岩八年级学业(升学)质量检查生物试卷 (解析版) 题型:选择题

细菌、真菌、病毒共有的特征是

A.不含叶绿体

B.有细胞结构

C.无成形的细胞核

D.进行分裂生殖

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(四川绵阳卷)生物(解析版) 题型:综合题

根据遗传图解回答下列问题.

(1)单眼皮与双眼皮是一对相对性状,判定双眼皮为 (填“显性”或“隐性”)性状;父亲是双眼皮的基因组成为 ,可见生物的性状根本上讲是由 控制的.

(2)该夫妇符合“单独两孩”的国家政策,可再生一个孩子.是生儿还是生女,性別取决于 (填“父亲”或“母亲”),受精卵发育的场所是 ,基因组成可能有 种类型.

(3)女儿逐渐长大,以双眼皮为美.成功地做了“人工双眼皮”,结婚之后,该双眼皮能不能遗传给她的后代? .

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(四川绵阳卷)生物(解析版) 题型:选择题

下列对动物进行分类,错误的是( )

A. 人﹣哺乳动物 B. 蚯蚓﹣环节动物

C. 蛇﹣软体动物 D. 家鸽﹣鸟类动物

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年陕西省岐山县七年级下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:探究题

(4分)做“酸雨对生物的影响”探究实验时,提出的问题是:酸雨对种子的萌发有影响吗?作出的假设是:酸雨使种子不能萌发。有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”,他把pH控制在4.0以下。他设计的实验方案是:

(1)在培养皿底部垫上几层吸水纸,加入少量的水使纸湿润,在纸上放10粒大豆种子,在种子上面覆盖潮湿的纱布,把培养皿放在温暖的地方培养。

(2)每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。

(3)观察大豆种子的发芽状况。

(4)换用其他几种植物的种子进行同样的实验。

请回答:

(1)如果这些种子都没发芽,就能说明是酸雨的影响吗?为什么?

(2)请你帮他完成设计。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年陕西省岐山县七年级下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项不利于环境保护( )

A.使用一次性筷子 B.退耕还林还草C.使用电子贺卡 D.大力植树造林

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年陕西省岐山县七年级下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

四位同学在体育测试时,各准备了一些补充能量的食物。甲准备的是一些糖,乙准备的是一些牛肉,丙准备的一些水果,丁准备的是一些蛋糕。这四位同学谁准备的食物能更快补充能量? ( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年陕西省岐山县七年级下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中,哪项不是青春期可能出现的正常生理现象?( )

A.睡梦中有时出现遗精的现象 B.月经初潮周期不规律

C.学习期间常常出现近视 D.月经期间身体出现不适

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南省株洲市毕业学业考试模拟卷(三)生物试卷(解析版) 题型:综合题

(5分)图为动物细胞的一些生理活动,请据图回答:

(1)①过程为______,②过程为 。

(2)能观察到染色体变化的过程为_______(填①或②)。

(3)A、B、C三种细胞可以分别构成的组织是 。

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