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    在下列分类等级中，包含生物种类最多，生物之间差异最大，生物具有的共同特征最少的是（　　）
    A、门B、属C、目D、纲
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的单位，分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，差异越大，包含的生物种类就越多；种是最小的单位，分类单位越小，生物的亲缘关系越近，差异越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．
    解答：解：据分析知：分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，差异越大，在A、B、C、D四个选项中A门的分类单位最大．可见A正确．
    故选：A
    点评：关键点：分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜下观察玻片标本，如果观察对象位于视野的右上方，要使物像移至视野中央，需要将玻片标本向左下方移动．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了生产和生活的需要，无节制的乱砍滥伐森林，带来严重后果的是（　　）
    A、造成大范围的水土流失，但植被可以再生长起来
    B、水旱灾害频繁，气温波动幅度增大的异常天气现象
    C、植物数量锐减，但动物数量不受大的影响
    D、树木砍伐后可以重新长出，故不会有严重影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    储存在仓库中的大豆种子一般不会萌发，其主要的原因是（　　）
    A、缺少空气
    B、种子的胚不完整
    C、缺少水分
    D、温度不适宜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲤鱼、青蛙、马与蝗虫、蚯蚓、变形虫等动物的根本区别是（　　）
    A、是否是恒温动物
    B、有无脊椎骨
    C、是否有红色的血液
    D、体外有无鳞片和毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对蝙蝠的分类中，说法错误的一项是（　　）
    A、动物B、鸟类
    C、脊椎动物D、哺乳动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    海带植物体的组成包括（　　）
    A、根、茎、叶三部分
    B、茎和叶两部分
    C、假根、带柄、带叶三部分
    D、叶状体、柄、固着器三部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生殖的是（　　）
    A、红骨髓不断产生新的细胞
    B、蝌蚪发育成青蛙
    C、一个细菌分裂成两个细菌
    D、鸡蛋孵化成雏鸡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细菌结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）图中A是
     
    ，与酵母菌相比，细菌结构的最大特点是
     
    ．
    （2）细菌体内没有
     
    ，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解成简单的无机物，营养方式是
     
    ．
    （3）图中属于细菌特殊结构的是
     
    （填字母）
    （4）能够控制物质进出细菌细胞的是
     
    （填字母）
    （5）当环境恶劣的时候，D增厚形成细菌的休眠体
     
    以度过不良环境．
    （6）细菌的生殖方式是
     
    ．

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