科目：初中生物 来源： 题型：
| 猜 想 | 试验原理 | 试验步骤及操作 | 需要记录的数据 |
| 猜想一 | 比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数，来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因 |
用颜色相同，大小 ②（选填相同或不同） 的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上 |
在单位时间内飞向大、小不同纸花上的蜜蜂数 |
| 猜想二 | ③． | 在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数 | |
| 猜想三 | 用颜色相同，大小相同的两组纸花，分别沾上桂花香味和酸味两种不同气味，挂在树枝上 | ④．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解 阅读分析：春天，百花盛开，蜜蜂在花丛中飞来飞去，辛勤地劳动．某校八年级同学在老师的带领下，参观了某养蜂场，了解到蜜蜂是营群体生活的昆虫，一个蜂群中目最多的是工蜂，可有三四万只之多，雄蜂的数量较少，雌蜂（蜂后）只有一只．他们讨论了以下几个问题，请一起回答： （1）蜂群内有蜂后、工蜂、雄蜂三种蜂．它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的 社群 社群 行为．（2）遇到敌害时，工蜂会群起护巢．从功能上看，这是 防御 防御 行为．（3）蜂后主要职责是和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是 繁殖 繁殖 行为；从获得途径上看，是先天性 先天性 行为．（4）蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，这是动物的 节律 节律 行为．（5）新老蜂后相遇，会咬杀至剩下一个，这种行为从功能上看是蜂后的 攻击 攻击 行为．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：解答题 百花盛开的春天，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜．某校兴趣小组的同学为探究“蜜蜂飞向花朵，跟花的颜色有关”这一猜想，设计了一个实验方案：用大小和颜色不同的两组纸花，分别沾上蜂蜜挂在树枝上；记录在单位时间内，飞向大小不同和颜色不同的纸花的蜜蜂数． |
