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【题目】如图为生态系下图是生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:

(1)图中植物的是:___________________

(2)图中细菌和真菌是:________________

(3)图中的消费者是__________________________

(4)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的的数量减少,则虫的数量 会_______________

(5)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是_____________。如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是___________________

(6)构成生态系统的非生物部分是___________________________________________

(7)在生态系统中,生物部分与非生物部分____,生产者、消费者、分解者是_______ 的关系。

【答案】 生产者 分解者 增加 植物 阳光 空气 不可分割的整体 相互依存,相互制约

【解析】(1)图中植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,在生态系统中属于生产者。

(2)图中的细菌和真菌是生态系统的分解者,能够将动植物的遗体等分解为无机物,并释放到无机环境,促进生态系统中的物质循环具有重要的作用。

(3)图中的鸟和虫是生态系统中的消费者,直接或间接地以绿色植物为食物来源。

(4)食物链:植物→虫→食虫鸟,如果人们大量捕杀鸟,使鸟的数量减少,则虫的数量会增加。

(5)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是生产者植物,食虫鸟的级别最高,根据生物富集现象,其体内农药的含量最高。

(6)生态系统的非生物部分有空气、光照、水、土壤等,为生态系统提供非生物的物质和能量。

(7)在生态系统中,生物部分与非生物部分不可分割的整体,生产者、消费者、分解者是相互依存,相互制约的关系。

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【题目】为探究生态系统及稳定性,某校生物小组的进行了如下实验:

探究目的:初步学会观察和研究人工生态系统。

实验材料:带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。

实验步骤:将如图装置所示A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住。

请回答:

(1)请你针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?”这个问题,请你作出假设:___________

(2)对(1)所提出的问题,应选择__________瓶与B瓶进行对照实验。

(3)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的应该是_______瓶。判断的依据是_____________________

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【题目】据图回答下列问题:

1图(一)为人体排卵、受精和胚泡发育示意图。请指出分泌卵细胞、受精卵的形成、胚胎发育、分娩依次经过图中的结构是 (填代号)。

2)图(二)中既能分泌消化液又能分泌激素的器官是 (填代号)。

3)图(三)中协调人体运动,维持身体平衡的部位是 (填代号)。植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位是 (填代号)。

4)图(四)是人体中两种主要血管横切面图。相对于A血管,B血管的结构特点是 (答对两点即可)。

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【题目】食品腐败主要是由细菌和真菌引起的。下列条件下保存食品,最能达到防腐效果的是

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A果实外面有种皮 B胚珠外面无子房壁

C种子外面有果皮 D胚珠外面有果皮

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【题目】如图是小肠绒毛的结构模式图,请据图分析作答:

(1)小肠绒毛是小肠内表面皱襞上的绒毛状突起,这种突起大大 地增加了___________________的面积。

(2)图中3所示结构是____________,它的主要功能是_____________

(3)小肠绒毛襞、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄,它们都仅由一层____________细胞构成。

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【题目】依据图对米勒模拟实验的解释你不认同的是( )

A. ①内模拟了原始大气及闪电

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C. ③与④内连通模拟了原始海洋

D. ④内产生了多种核酸

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【题目】被称为遗传学之父的科学家是( )

A. 达尔文 B. 袁隆平 C. 孟德尔 D. 巴士德

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