被捕食的生物 动物 | 植物 | 食草昆虫 | 蜘蛛 | 青蛙 | 蛇 | 吃虫的鸟 |
食草昆虫 | √ | |||||
蜘蛛 | √ | |||||
青蛙 | √ | √ | ||||
蛇 | √ | |||||
吃虫的鸟 | √ | √ | ||||
猫头鹰 | √ | √ |
分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
(3)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
解答 解:(1)植物能进行光合作用制造有机物,因此属于生产者;食草昆虫等动物不能自己制造有机物,必须直接或间接以草为食,因此食草昆虫等属于消费者.所以“表内除植物外的其它生物”,在生态系统成分中都属消费者.
(2)“根据生态系统中有毒物质会通过食物链不断积累可知”,该生态系统中难以分解的有毒物质在体内最多的是营养级最高的猫头鹰.
(3)“根据表中的食物关系”,该生态系统中最短的一条食物链:植物→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰.
故答案为:(1)消费者;
(2)猫头鹰;
(3)植物→食草昆虫→吃虫的鸟→猫头鹰.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、生物富集的特点和食物链的概念.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在维持生态平衡中起重要作用 | |
B. | 能够促进生态系统中的物质循环 | |
C. | 帮助植物传播花粉和种子 | |
D. | 作为消费者会使生态系统中的物质逐渐减少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体运动时,骨骼肌是主要的产热器官 | |
B. | 人体90%以上的热量是通过皮肤散发出去的 | |
C. | 当外界温度低于体温时,人体主要通过汗液蒸发的方式散热 | |
D. | 人体内产热和散热过程是通过脑干中的体温调节中枢来调节和控制的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 侏儒症是由于幼年时生长激素分泌过多 | |
B. | 醉酒时走路不稳是因为酒精麻醉了大脑,影响了人的平衡功能 | |
C. | 高烧病人容易食欲不振,主要是体温过高影响了各种消化酶的活性 | |
D. | 糖尿病人血糖高于正常的原因是体内胰岛素分泌过多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
用不同量的蒸馏水配置的烟草浸出液 | 清水 | 50ml | 40ml | 30ml | 20ml |
10秒内心跳次数 | 35 | 36 | 37 | 39 | 42 |
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