【题目】下图是某同学观察到的青蛙发育过程示意图,请据图分析回答下列问题:
(1)蛙的生殖方式为__________受精,发育方式为_______ 。
(2)B的特点是头部两侧长有________ ,最终取而代之的是______ 。
【答案】
(1)体外 变态发育
(2)外鳃 肺
【解析】
试题分析:
(1)两栖动物为雌雄异体,体外受精(水中受精)卵生,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。因此,青蛙的生殖和发育都离不开水,在青蛙的发育过程中,其幼体与成体在形态结构和生活习性上有许多差异,属于变态发育。
(2)从图中可以看出:青蛙是变态发育,青蛙的发展过程包括受精卵(A)→蝌蚪【先长出外鳃→外鳃消失长出内鳃(B→C)】→蝌蚪长出后肢、前肢(D、E)→尾 和内鳃逐渐萎缩消失,肺形成(F)→幼蛙(G)→成蛙(H)。两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳。成体生活既能在陆地上,也能生活在水中,用肺 呼吸,皮肤裸露,能分泌粘液,辅助肺进行呼吸
考点: 两栖动物的生殖和发育过程。
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【题目】生态文明建设的号角己吹响,美丽中国将由我们来建设。这就要求我们从身边小事做起,转变生活方式,实现人与自然的和谐相处。下列不符合这一理念的是( )
A.对垃圾进行分类处理B.大力提倡并推广新能源汽车等交通工具
C.避免长明灯和长流水D.“使用公筷,模筷有爱”,因此大力提倡使用一次性筷子
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【题目】下列有关染色体、DNA和基因三者之间关系的说法中,错误的是( )
A.基因是有遗传效应的DNA片段
B.染色体是遗传物质DNA的载体
C.染色体主要由DNA和蛋白质组成
D.一条染色体上只含有一个基因
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【题目】仔细观察甲、乙两图,回答问题(注:只填标号):
(1)组成动物体结构和功能的基本单位是___△___图。
(2)甲图比乙图多一种结构是标号___△___,生物体可以通过这种结构进行光合作用。
(3)含遗传信息决定生物的性状的结构存在于图中的标号___△___内。
(4)在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号___△___。
(5)具有支持和保护作用的结构是图中的标号___△___。
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【题目】下图是辣椒花发育成果实的过程图。请据图回答下列问题:
(1)从花的结构看,辣椒花属于_____性花。
(2)辣椒花的花粉落到柱头上的过程叫做______。要结出辣椒,还要经历的另一个重要生理过程是______。
(3)②和④组成了辣椒果实。可食部分④是由[③]_______发育来的。果实里②的数目较多,其原因是_____________________________________________。
(4)在一棵辣椒植株上要结出多个品种的辣椒,生产实践中常采用的方法是_________。
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【题目】如图为染色体和DNA的关系示意图。下列说法错误的是( )
A、①DNA中储存有遗传信息
B、③主要由①和②组成
C、③的每个片段就是一个基因
D、体细胞中③成对存在
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【题目】我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌。假设:常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验,利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验。如下图所示,请评价他们的实验方案。
(1)你认为________同学的设计合理,理由是__________________。
(2)细菌生长所需的营养物质来自_______________________________。
(3)放在28 ℃环境中培养是因为_______________________________。
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【题目】请据图回答有关消化吸收的问题:
(1)图中的【⑥】__________能开始消化蛋白质。
(2)人体最大的腺体是【_____】肝脏,它能分泌胆汁,帮助消化脂肪。
(3)人体内是外分泌腺又是内分泌腺的结构是【⑦】_________。
(2)消化吸收的主要器官是【⑧】____________。在这里糖类最终被消化成,蛋白质被消化成_____________,脂肪被消化成甘油和脂肪酸,才能被吸收。
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