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    20．同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体形较大，鲫鱼的体形较小，这是相对性状．×（判断对错）

    分析 生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

    解答 解：鲤鱼和鲫鱼是两种生物，因此“同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的体形较大，鲫鱼的体形较小”，这不是相对性状，所以题干的说法不正确．
    故答案为：×

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．病毒的发现是由荷兰（   国），病毒个体过小，需要用电子显微镜观察．其种类分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒，其中细菌病毒也被称为噬菌体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．一对智力正常的夫妇，生了一个患有苯丙酮尿症（智力障碍）的儿子（aa），下列有关解释正确的是（　　）
    A．这对夫妇各自的父母中一定有人患苯丙酮尿症，这种病是隔代遗传
    B．这对夫妇都带有隐性基因，其基因组成为Aa
    C．这对夫妇各自的兄弟姐妹中一定有人患苯丙酮尿症
    D．这对夫妇的基因组成均为AA，患儿是由于发生了生物性状的变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列生物中，属于单细胞生物且细胞内没有成形细胞核的是（　　）
    A．海带B．细菌C．蚯蚓D．水螅

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．小强用“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语写了几条食物链，其中正确的是（　　）
    A．螳螂→蝉→黄雀B．树←蝉←螳螂←黄雀C．蝉→螳螂→黄雀D．树→蝉→螳螂→黄雀

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案：
    方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．
    方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌的环境中，两组在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．
    请根据上述实验方案，回答下列问题：
    （1）该探究实验提出的假设是细菌对植物遗体具有分解作用吗？．
    （2）方案一中的实验变量是细菌，你认为实验的对照组是乙组．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．能分泌蛭素的环节动物是（　　）
    A．蚯蚓B．沙蚕C．水蛭D．蚂蟥

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    9．河蚌有口无肛门．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．黄土高原曾是茂密的森林，现为荒山秃岭，出现此现象的主要原因是（　　）
    A．高原土质太差B．高原地区降雨量少
    C．高原地区氧少影响植物的呼吸作用D．高原上的森林被过度砍伐

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