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为大地添绿,是改善生态环境的重要措施。下图是一个草原生态系统的食物网简图。请据图回答。

(1)该食物网中有           条食物链。
(2)若人们大肆捕杀鸟和鹰,短时期内会导致草原中鼠和昆虫大量繁殖,这说明人类不能随意捕杀某种动物,否则会破坏生态系统的             
(3)图中的昆虫若为蝗虫,其发育发方式为                
(4)水稻种子在萌发过程中,为其提供营养的是种子中的              
(1)4;(2)自动调节能力;(3)不完全变态发育;(4)胚乳.

试题分析:(1)数食物链时,应从生产者开始,沿着箭头向上到最高级消费者.该图中共4条食物链.即:绿色植物→吃草籽鸟→鹰;绿色植物→鼠→鹰;绿色植物→杂食性鸟→鹰;绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰.
(2)在正常情况下,生态系统中生物的数量总是维持在相对稳定状态,这是因为生态系统具有自我调节功能,但这种功能是有限度的,若外来干扰超过了这个限度,生态平衡就会失调.鹰以鼠为食,鸟以昆虫为食物,鸟和鹰数量减少,必然会造成昆虫和鼠的大量繁殖,这样草原生态系统就会遭到严重的破坏,甚至失去稳定(平衡)性.
(3)不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.图中的昆虫若为蝗虫,其发育过程与上述类似.
(4)水稻属于单子叶植物,其种子是由胚、胚乳、种皮组成的,而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的,营养物质储存在胚乳里,胚乳为胚的发育提供营养物质.
故答案为:(1)4;(2)自动调节能力;(3)不完全变态发育;(4)胚乳.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是某生态系统的示意图,请据图回答下列问题。 

(1)该系统中的消费者有:        
(2)请写出图中所包含的食物链        ,在这条食物链中生物个体数量最多的是        
(3)若该图是一个实验区的草坪,为了防止鸟儿偷吃草籽,有人用网罩在草坪上,结果草的叶子几乎被虫子吃光了,试解释萆叶被虫子吃光的原因                 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在 “水藻→水蚤→虾→小鱼→食鱼鸟”这条食物链中,若食鱼鸟全部迁移别处,那么在一个时期内将会发生的现象是
①第四营养级生物的数目会减少       ②三级消费者的数量会增加
③次级消费者的数量会增加           ④第三营养级生物的数量会减少
⑤初级消费者的数量会减少           ⑥第二营养级的生物数量会增加
A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D.②③⑥

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

中美科学家发现了一种能“吸食”石油的细菌,这种细菌属于(  )
A.生产者B.消费者C.分解者D.消费者和分解者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

在生态系统中,各种生物的__________和所占的__________总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做____________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各项中,不能称为生态系统的是        (  )
A.广州流溪河水库
B.广州南沙湿地公园
C.兰州动物园内的一群黑猩猩
D.西湖风景区

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下面有关食物链的叙述中,不正确的是:
A.食物链的起始环节是生产者    
B.在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链
C.龙眼树利用光制造有机物,龙眼树开花给蜜蜂采蜜。光→龙眼树→蜜蜂,就是一条食物链
D.田鼠吃玉米棒,猫头鹰捕食田鼠,玉米→田鼠→猫头鹰,就是一条食物链

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

金鹗山上所有的生物与它的生活环境一起构成了
A.食物网B.生态系统C.生产者D.食物链

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

一个生态系统无论大小,都是由(     )。
A.生产者、消费者和分解者组成
B.动物和植物的组成
C.生物和其生存的环境组成
D.所有生物组成的

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