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2.北欧的冬天非常寒冷,那里生活的人的鼻子的形状特点是:鼻子长一些,鼻腔相应宽阔一些,这有利于预热寒冷的空气.

分析 呼吸系统由呼吸道和肺组成,呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成.是气体进入肺的通道.肺是呼吸系统的主要器官,是进行气体交换的场所.鼻是呼吸系统的通道之一,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡空气中灰尘的进入,气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛,都对空气有清洁作用;鼻黏膜分泌的黏液,可以湿润空气和粘住灰尘,对空气有清洁和湿润作用;鼻粘膜内分布着毛细血管,可以温暖空气.

解答 解:北欧的冬天非常寒冷,那里生活的人的鼻子的形状特点是:鼻子长一些,鼻腔相应宽阔一些,这有利于对吸入寒冷空气温暖、湿润、清洁作用,是与其生活环境相适应的.
故答案为:长、宽阔、空气

点评 此题考查呼吸道的结构以及功能,是基础题,要熟记.注意生物体的结构是与其功能相适应的.

练习册系列答案
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12.苔藓植物有根茎叶器官的分化.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为长颈鹿进化示意图,据图回答:

(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着差异并且是能能够遗传的,这是生物进化的基础.
(2)图②和图③说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,颈长的个体容易获得食物而生存下来并繁殖后代,颈短的个体被淘汰掉.这说明环境变化是生物进化的动力.
(3)环境的不断选择使颈长的长颈鹿被保留下来,经过历代积累,逐渐形成了现在的长颈鹿.
(4)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是自然选择.
(5)生物进化的结果是,使生物具有了适应性和多样性.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是某生态系统食物网简图,请仔细观察分析并回答下列有关问题.

(1)图中的植物利用太阳光能制造有机物,不仅养活了自己,还养活了其它生物,所以它是生态系统成分中的生产者.
(2)数一数,看看如图所示食物网中,共有4条食物链.
(3)想一想,在这个生态系统的成分中,昆虫、青蛙、蛇、兔等动物属于消费者.
(4)在该食物网中,青蛙与昆虫之间以及鹰与鼠之间的关系属于吃与被吃关系.
(5)人类排放的有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累,在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是鹰.
(6)该生态系统中未体现的生物成分是分解者.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内旁系血亲之间禁止结婚.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.某研究小组为探究负氧离子对空气质量有何影响,进行了以下实验:

①在甲、乙两个相同的房间内,通过释放烟雾制造空气污染物浓度较高的环境
②在甲房间内释放一定量的负氧离子,乙房间不做处理
③每隔1小时对甲、乙房间内空气污染物中的PM2.5浓度进行检测,获得的数据经处理后如图所示,请分析回答
(1)实验中设置乙房间的目的是作为对照,以探究PM2.5浓度的变化是否与负氧离子有关.
(2)“0小时”时,甲、乙两个房间PM2.5浓度的检测值有较明显差异,检测人员解释这是此时烟雾颗粒物尚未分布均匀所致.那么,此时该如何检测才能使实验数据更加准确?随机多点检测,求平均值.
(3)由图中实验结果可得出结论负氧离子能改善空气质量.
(4)研究人员发现森林能释放大量的负氧离子,且这种自然负氧离子更有利于人体健康,从治理空气污染或健康生活的角度出发,这对你有什么启示?保护森林,多植树等.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.肾小球、肾小囊、肾小管末端中流动的液体分别是(  )
A.血浆、原尿、尿液B.血浆、原尿、原尿C.血液、原尿、原尿D.血液、原尿、尿液

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

20.房室瓣位于心房与心室之间,动脉瓣位于动脉内×(判断对错)

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19.如图是尿液形成示意图,请据图回答:
(1)图中[①]、[②]、[③]合称为肾单位.
(2)在尿的形成过程中,滤过作用发生在[①]肾小球,重吸收作用发生在[③]肾小管.
(3)图中[②]内的液体叫原尿,它的成分与血液成分相比较,主要是不含有血细胞和大分子蛋白质.
(4)尿液与④内的液体成分相似,主要差异是尿液中少了C
A.血细胞    B.无机盐   C.葡萄糖    D.大分子蛋白质
(5)当尿液里发现有红细胞、大分子蛋白质时,你认为可能是图中[①]发生了病变.

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