精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
8.下列说法不正确的是(  )
A.动物直接或间接地以植物为食
B.蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉
C.动物越多,对植物的帮助越大
D.松鼠等动物能帮助植物传播果实和种子

分析 动物在维持生态平衡中起着重要的作用;促进生态系统的物质循环;帮助植物传粉、传播种子.

解答 解:A、动物不能进行光合作用自己制造有机物,需要直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收变成自身组成物质.A正确;
B、动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,B正确;
C、如果某些动物数量过多,使生态平衡失调,也会危害植物,如蝗灾等,C错误;
D、动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,D正确;
故选:C.

点评 各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

18.为了研究唾液及牙齿的咀嚼对淀粉的消化作用,设计并完成下列实验方案:
(1)若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是3号试管和4号试管.
(2)3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别变蓝和不变蓝.你对此现象的解释是唾液将馒头碎屑消化成麦芽糖,所以4号不变蓝.水不能消化淀粉,所以变蓝.
(3)如果把2和4作为一组实验,目的是研究牙齿的咀嚼对淀粉消化的作用.
分组1234

处理
馒头块0.5g0.5g
馒头碎屑0.5g0.5g
2ml2ml
唾液稀释液2ml2ml
条件37℃保温5分钟
碘液检测2滴2滴2滴2滴
实验现象

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.消化和吸收是人体两个重要的生理过程,下列有关人体消化和吸收的叙述,不正确的是(  )
A.淀粉在口腔中被初步分解B.蛋白质在胃中被初步分解
C.小肠主要消化脂肪D.胃的蠕动属于物理性消化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.蚁群中雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁分工协作,共同维持群体生活的行为属于(  )
A.节律行为B.繁殖行为C.防御行为D.社群行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.图为鸡卵的结构图,请回答以下问题.
(1)填写名称:
①胚盘;④卵壳;⑤气室;⑥卵黄;⑦卵黄膜;⑧卵白.
(2)在所有的结构中,能够为鸡卵的发育提供营养和水分的是[⑧]卵白.
(3)要区分该鸡卵是不是可以孵化出小鸡,主要是观察[①]胚盘,如果是受精卵,那么它应该是胚盘颜色深并且胚盘大的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.观察是科学探究的一种基本方法,它可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器来观察.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.人类祖先与猿的重要分界标志是(  )
A.直立行走B.语言的出现C.制造和使用工具D.群居生活

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:多选题

2.人体骨髓中的造血干细胞具有以下性质(  )
A.无限增殖B.分化为成红细胞C.分化为淋巴细胞D.分化为神经细胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

3.蝗虫与家蚕的发育过程不同√(判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案