A. | 动物直接或间接地以植物为食 | |
B. | 蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉 | |
C. | 动物越多,对植物的帮助越大 | |
D. | 松鼠等动物能帮助植物传播果实和种子 |
分析 动物在维持生态平衡中起着重要的作用;促进生态系统的物质循环;帮助植物传粉、传播种子.
解答 解:A、动物不能进行光合作用自己制造有机物,需要直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收变成自身组成物质.A正确;
B、动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜,B正确;
C、如果某些动物数量过多,使生态平衡失调,也会危害植物,如蝗灾等,C错误;
D、动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,D正确;
故选:C.
点评 各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
分组 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
处理 | 馒头块 | 0.5g | 0.5g | ||
馒头碎屑 | 0.5g | 0.5g | |||
水 | 2ml | 2ml | |||
唾液稀释液 | 2ml | 2ml | |||
条件 | 37℃保温5分钟 | ||||
碘液检测 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | |
实验现象 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉在口腔中被初步分解 | B. | 蛋白质在胃中被初步分解 | ||
C. | 小肠主要消化脂肪 | D. | 胃的蠕动属于物理性消化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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