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    3．学校生物兴趣小组近期开展了探究“一天中植物光合作用产物及其积累量”的探究实验．天气晴朗的时候，实验小组的同学们将在一株天竺葵植株放置在操场中较为空旷的地方（可以接收到光照的地方），并保持位置和方向不动，在同一叶片上，分别在一天中的0时、6时、12时、18时、0时用打孔器取得五块大小相同的叶片样本，并分别用天平称重测量的出数据，根据测得的重量数据绘制出以下曲线图（如图所示），请结合图示回答下列各小题：
    （1）根据图示可得，一天中植物进行光合作用时，有机物积累量最多的是一天中的18时；
    （2）对6时和12时获取的叶片样本分别滴加相同滴数的碘液后，发现叶片样本都有变蓝的迹象，且12时的叶片样本蓝色比6时的叶片样本蓝色明显较深，这证明植物光合作用产生的有机物主要是淀粉；
    （3）18时后，叶片样本的重量有所下降，说明植物叶片细胞进行了呼吸作用消耗了叶片中产生的有机物；
    （4）通过此实验还可以发现，植物的光合作用主要在一天中的6时--18时进行，这说明植物的光合作用需要光；
    （5）植物进行光合作用时，气体进出叶片的通道，是叶片表皮上由两个半月牙形的保卫细胞所构成的气孔，它也是植物进行蒸腾作用时，水分散失的通道．

    分析 （1）光合作用与呼吸作用的关系如表：

    区别联系
    场所原料条件产物能量
    光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系
    相互依存
    呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量
    （2）叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分，气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．

    解答 解：（1）“根据图示可得，一天中植物进行光合作用时”，有机物积累量最多的是一天中的18时；
    （2）淀粉有遇到碘液变蓝色的特性，因此“对6时和12时获取的叶片样本分别滴加相同滴数的碘液后，发现叶片样本都有变蓝的迹象，且12时的叶片样本蓝色比6时的叶片样本蓝色明显较深”，这证明植物光合作用产生的有机物主要是淀粉；
    （3）18时后，叶片不能进行光合作用制造有机物，还能进行呼吸作用消耗有机物，导致有机物积累减少．因此叶片样本的重量有所下降，说明植物叶片细胞进行了呼吸作用消耗了叶片中产生的有机物；
    （4）“通过此实验还可以发现，植物的光合作用主要在一天中的6时--18时进行”，这说明植物的光合作用需要光；
    （5）“植物进行光合作用时，气体进出叶片的通道”，是叶片表皮上由两个半月牙形的保卫细胞所构成的气孔，“它也是植物进行蒸腾作用时，水分散失的通道”．
    故答案为：（1）18     
    （2）淀粉    
    （3）呼吸     
    （4）光照
    （5）气孔

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用的过程、二者的关系以及气孔的结构和功能．

    练习册系列答案
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