A. | 青蛙的幼体用鳃呼吸,与水中生活相适应 | |
B. | 蜥蜴的体表覆盖角质鳞片,与陆地生活相适应 | |
C. | 家鸽用肺和气囊进行气体交换,与飞行生活相适应 | |
D. | 兔的牙齿有门齿和臼齿的分化,与植食生活相适应 |
分析 (1)两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在陆地上,又能生活在水中,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸..
(2)一般陆生动物具有减少体内水分散失的结构,适于陆地干燥的环境.
(3)鸟类适于飞行的特征:前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重;胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作.食量大、消化能力强,能为飞行提供充足的营养物质.
(4)家兔属于哺乳动物,为草食性动物,牙齿有臼齿和门齿的分化.
解答 解:A、青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,与水生环境相适应的,A正确;
B、蜥蜴体表覆盖角质鳞片,可以减少体内水分的散失,适应干燥的陆地生活,B正确;
C、家鸽能进行双重呼吸,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,但是气囊不能进行气体交换,C错误.
D、家兔是草食性动物,与其食性相适应,家兔的牙齿分为门齿和臼齿,无犬齿,门齿长在上下颌的中央部分,形状像凿子,适于切断食物;臼齿长在上下颌的两侧,有宽阔的咀嚼面,适于磨碎食物,D正确.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 直接杀死天花病毒 | |
B. | 全面增强易感人群的体质 | |
C. | 使人在不生病的情况下产生抗天花的抗体 | |
D. | 使人获得非特异性免疫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果新生儿的性别为男性,则精子中的性染色体为X,卵细胞中的性染色体为Y | |
B. | 精子由父亲的睾丸产生,卵细胞由母亲的卵巢产生,过程Ⅰ发生在母亲的子宫里 | |
C. | 在过程Ⅱ中,细胞核内的染色体先进行复制,然后平均分配到两个新细胞中 | |
D. | 精子和卵细胞各含有23条染色体,经过程Ⅰ,任意配对为受精卵中的23对染色体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉→脂肪→蛋白质 | B. | 淀粉→蛋白质→脂肪 | ||
C. | 脂肪→蛋白质→淀粉 | D. | 蛋白质→淀粉→脂肪 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 胎儿在母体子宫内发育 | |
B. | 受精卵在卵巢中形成 | |
C. | 胎儿出生意味着人体发育成熟 | |
D. | 胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带和胎盘 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞→组织→器官→系统→人体 | B. | 细胞→组织→系统→人体 | ||
C. | 细胞→器官→组织→人体 | D. | 细胞→器官→系统→人体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每日三餐定时定量,注意合理营养 | B. | 多吃零食,少吃蔬菜、水果 | ||
C. | 口渴就喝可乐、奶茶 | D. | 经常吃街头流动摊贩的烧烤食品 |
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