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    关节中韧带的作用是（　　）
    A、减少关节面之间的摩擦
    B、增强关节的灵活性和牢固性
    C、减缓运动对脑的震荡
    D、使骨硬度加强
    考点：关节的基本结构和功能
    专题：
    分析：关节面包括关节头和关节窝．经常进行体育锻炼可以使关节囊增厚，韧带增粗，关节周围肌肉的力量加强，这就增强了关节的牢固性．
    解答：解：关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固，体育锻炼，能使关节的关节囊和韧带增厚，并提高伸展性，从而增加关节的牢固性，柔韧性和灵活性．
    故选：B
    点评：解决本题的关键是掌握关节囊的作用．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验中，除了要观察的一个因素外，其它因素都必须
     
    的一组实验，叫作对照实验．它分为实验组和对照组，不作处理的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表所示的是三个样本的化验数据（其中有的是原尿，有的是尿液），其中正常的尿液样本是（　　）
    葡萄糖蛋白质无机盐尿素尿酸红细胞白细胞
    样本甲--1.6002.0000.020--
    样本乙0.100-0.7500.0300.002--
    样本丙-++1.6001.5000.020++++
    A、甲B、乙C、丙D、甲、乙、丙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “种瓜得瓜，种豆得豆”，说明（　　）
    A、生物所生活的环境不同
    B、不同的生物所含有的遗传物质不同
    C、瓜和豆都不会发生变异
    D、瓜和豆具有显、隐性关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，属于线形动物的一组是（　　）
    A、三角涡虫B、人蛔虫
    C、猪带绦虫D、海葵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为肺的内部结构及血液循环示意图，请据图分析回答：
    （1）图中③的结构名称是
     
    ，在③处，经过气体交换，流经③处的血液由
     
    血变成
     
    血．
    （2）在图中括号内分别填上血液循环途径的名称．
    （3）图中②是指
     
    ，C是指
     
    ．请在图中用箭头标出血管C中血液流动的方向．
    （4）在“组织”处发生气体交换，使B→A处的血液由
     
    血变成
     
    血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为草原生态系统的食物网示意图，据图回答：
    （1）图中的生产者是
     
    ．
    （2）图中食物网是由几条食物链组成的？
     
    条，
    最长的一条食物链可表示为：
     
    ．
    （3）猫头鹰与蛇之间吃与被吃的关系，在生态系统中通过这种关系构成
     
    ．多条食物链彼此交错形成
     
    ．
    （4）若狐的数量减少，则兔的数量将会：
     
    ．
    （5）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是
     
     和
     
    ．
    （6）如果人类排放的有毒物质进入该生态系统，含有毒物质最多的生物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是我国的四种珍稀植物，其中属于蕨类植物的是（　　）
    ①珙桐  ②水杉③桫椤  ④银杉．
    A、①②B、②④C、③D、④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中不正确的是（　　）
    A、细胞是它们的结构和功能的基本单位
    B、它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
    C、它们的体细胞中都有叶绿体
    D、水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官

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