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右图是一个生态系统,请据图回答:

(1)非生物部分是__________。
(2)生产者是__________ ;消费者是__________。
(3)图中的食虫鸟与昆虫之间是__________关系,该图中有__________条食物链。

(1)光   空气    温度
(2)植物  虫     食虫鸟
(3)捕食   一

解析试题分析:生态系统包括生物成分和非生物成分,非生物成分主要包括:光、水、温度、空气、土壤等,生物成分包括生产者、消费者和分解者,生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用,分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环,食虫鸟以昆虫为食,二者的关系属于捕食关系,该图中有一条食物链为:树→昆虫→食虫鸟。
考点:生态系统的组成及各部分的作用、生态系统中的食物链。
点评:此题是基础题,难度一般,熟知生态系统的组成以及它们的作用,掌握食物链的书写,即可解答此题。

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?浦口区二模)右图是某生态系统食物网简图.图中A~E代表不同的消费者.请据图回答:
(1)图中只是生态系统的部分成分,若要表示完整的生态系统,图中还应加入的成分有分解者和
非生物部分
非生物部分

(2)该生态系统中,能量流动是从绿色植物固定
太阳能
太阳能
开始的,并通过食物链逐级传递.
(3)若该生态系统受到一定程度的污染.通过检测发现生物体内已含有某种重金属成分,则在食物网中,C生物体内含有该种重金属浓度应
小于
小于
(选填“大于”或“小于”)A生物体内含有的该种重金属浓度.
(4)在一般情况下,该生态系统中A、B、C、D、E等各种生物数量都将维持在一个相对稳定的状态,这种状态叫
生态平衡
生态平衡

(5)在该生态系统中,碳参与物质循环的形式是
有机物
有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是

 

 

 

A. 甲→乙→丙→丁     B. 丙→丁→甲→乙

C. 丙→丁→乙→甲     D. 丁→丙→乙→甲

 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省荣成市第三十二中学七年级生物试卷(一)(带解析) 题型:单选题

右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中,能量流动的方向是              (     )

A.甲→乙→丙
B.丙→乙→甲
C.甲→丙→乙
D.乙→丙→甲

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年四川省盐边县七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

右图是一个生态系统,请据图回答:

(1)非生物部分是__________。

(2)生产者是__________ ;消费者是__________。

(3)图中的食虫鸟与昆虫之间是__________关系,该图中有__________条食物链。

 

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