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    下图表示实验“绿叶在光下制造有机物”中选取的一片银边天竺葵叶片，请据图回答问题：

    1、在此实验中：把植物放在暗处24小时，目的是________________。

    2、暗处理后将一片叶的一部分（图中C处）遮光，目的是为了_________。

    3、然后将天竺葵放在阳光下照射几个小时，再把叶片摘下并放于盛有酒精的小烧杯中隔水加热，使叶片中含有的          溶解到酒精中，叶片变成            色。

    4、最后用清水漂洗，再向叶片滴加         。我们可以发现：图中       部分叶片会变成蓝色，而        部分叶片不会变色。

    5、此实验证明了光合作用的条件中必须要有          。

    6、此实验证明了光合作用的产物有：           。

    1、消耗叶片中的淀粉

    2、 对照，   叶绿素，

    3、黄白，  

    4、碘液， B，  C

    5、光

    6、淀粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    下面是一组有关生物学实验的问题，你能解决下列问题吗？试试看．
    （1）下表是某小组同学在“探究鼠妇选择生活环境的行为”活动中记录的实验数据．由此可以得出的实验结论是：
    鼠妇喜欢生活在阴暗处
    鼠妇喜欢生活在阴暗处
    ．
    不同时间、不同环境下的鼠妇数（单位：个）

    （2）在“绿叶在光下制造淀粉”实验中，某同学按照右图所示的实验装置去脱叶片中的叶绿素，未能观察到预期实验现象，原因是
    小烧杯内应该盛酒精、大烧杯内应盛清水，叶绿素只能溶解到酒精中而不溶于水
    小烧杯内应该盛酒精、大烧杯内应盛清水，叶绿素只能溶解到酒精中而不溶于水
    ．

    （3）背景资料：下图是小宝同学做的“探究种子萌发的环境条件”的试验装置图，该装置放在25℃的环境中，1、2、3号种子分别处于不同的环境条件，下表将1、2、3号种子所得到的萌发条件展示出来．（“√”表示能得到，“×”表示不能得到）请据图表回答下列问题：

    ①该装置中，2号种子所做的实验起对照作用．其中1、2号种子是一组对照实验，它是为了探究种子的萌发是否需要
    水分
    水分
    ． 2、3号种子也是一组对照实验，它是为了探究种子的萌发是否需要
    充足的氧气（或空气）
    充足的氧气（或空气）
    ．
    ②经过一次实验，小宝发现只有2号种子会萌发，于是他就得出实验结论：种子的萌发需要充足的空气、一定的水分和适宜的温度．请问，要得到这样的结论，该探究实验必须做哪两处修改？
    a
    要设计多次实验（或重复组，采用较多的种子）
    要设计多次实验（或重复组，采用较多的种子）

    b
    要把“温度”作为变量，设计对照实验
    要把“温度”作为变量，设计对照实验
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?南京）下图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程，请据图分析作答：
    （1）该实验首先要消耗掉叶片内的有机物，通过图
    ①
    ①
    （填序号）所示步骤可达到此目的．
    （2）设置对照实验：用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间，如图②所示．该实验的变量是
    光
    光
    ．
    （3）经过图④所示步骤的处理后，叶片未遮光部分
    变蓝
    变蓝
    ，原因是绿叶在光下制造了
    淀粉
    淀粉
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的各步骤的示意图，请据图回答：

    （1）用图中编号及箭头表示实验步骤的正确顺序：
    ②→⑥→⑦→③→①→⑤→④
    ②→⑥→⑦→③→①→⑤→④
    ．
    （2）图②表示把盆栽植物放到黑暗处一昼夜，其目的是
    把叶片中的淀粉全部转运和消耗
    把叶片中的淀粉全部转运和消耗
    ．
    （3）图③表示酒精脱色，能使叶片中的
    叶绿素
    叶绿素
    溶解到酒精中，这样做的目的是
    脱色后便于观察
    脱色后便于观察
    ．
    （4）图⑤表示向叶片滴加碘液，其目的是
    检验是否有淀粉生成
    检验是否有淀粉生成
    ．
    （5）最后观察到的现象是当滴加碘液后，叶片未遮光的部分
    变蓝色
    变蓝色
    ，由此可推断出
    该部分有淀粉生成
    该部分有淀粉生成
    ；叶片遮光的部分
    不变蓝
    不变蓝
    ，由此可推断出
    该部分没有淀粉生成
    该部分没有淀粉生成
    ．
    （6）这个实验说明，绿叶只有在
    光
    光
    下才能进行光合作用，
    淀粉
    淀粉
    是光合作用的产物．
    （7）下列关于实验中对照组的说法正确的是
    B
    B
    ．
    A、没有对照组        B、叶片未遮光的部分是对照组
    C、不需要对照组      D、叶片遮光的部分是对照组．

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    科目：初中生物 来源：2013届江苏海门东灶港初级中学初一上期期末考试生物卷（解析版） 题型：探究题

    下图是“绿叶在光下制定淀粉”实验的各个步骤示意图，请据图回答。

    (1)用图中编号表示实验步骤的操作顺序：        。

    (2)在该实验中，叶片的        (填“遮光”或“未遮光”)部分是实验组，此部分用碘液染色后呈蓝色。

    (3)该实验的结论之一是绿叶只有在        下才能进行光合作用。

     

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