【题目】下图为某池塘生态系统屮部分生物间的食物关系阁解,请据图回答下列问题:
(1)图中所示生物,属于生产者的是____________和____________。
(2)除图示外,组成生态系统的成分还包括分解者以及____________。
(3)图中有____________条食物链,写出一条含有三个环节的食物链:______________________。
【答案】藻类 水草 非生物成分 4 水草→摇蚊→太阳鱼
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(1)藻类、水草是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此图中的藻类、水草属于生产者,浮游动物、摇蚊、太阳鱼,都是动物必须直接或间接吃草,都属于消费者。
(2)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。图示中具有生产者、消费者,除图示外,组成生态系统的成分还包括分解者以及非生物成分。
(3)图中食物链有:藻类→浮游动物→太阳鱼、藻类→摇蚊→太阳鱼、藻类→浮游动物→摇蚊→太阳鱼、水草→摇蚊→太阳鱼,所以该食物网由4条食物链组成。营养级越多食物链越长,其中含有三个环节的一条食物链:水草→摇蚊→太阳鱼。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蓝蓝没吃早餐就去上学,课堂上出现头晕、乏力等现象,吃下一块糖后,情况很快好转。午餐蓝蓝吃下一个肉粽和一碗牛肉羹后,感概地说:“再也不能不吃早餐了!”请分析:
(1)蓝蓝吃糖后情况好转,是因为葡萄糖能为蓝蓝提供_______,供生命活动需要。
(2)蓝蓝午餐吃肉粽和牛肉羹,从合理膳食的角度看,请你给她加道菜:___________
(3)肉粽富含淀粉,人体分解淀粉的起始部位是__________;牛肉富含___________,人体分解蛋白质的起始部位是________。
脂肪最终分解为甘油和__________才能被吸收。
(4)图示人体部分消化器官,糖、肉粽、牛肉羹最终在[___]完成消化,参与消化的有:肠腺分泌的肠液、_________分泌的胰液和[___]分泌的胆汁。
产品名称:牛肉棒
配料:面粉、水、植物油、白糖、食用盐、食品添加剂
产品类型:调味面制品
生产日期:……
保质期:……
(5)购买保证食品时,从食品安全方面要关注__________(写出一点即可)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】珠海淇澳岛自然保护区的红树林枝繁叶茂,根系发达,能扎根于海滩淤泥中,同时又能有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。这说明
A. 生物能影响环境 B. 生物能适应环境
C. 生物对环境没有影响 D. 生物既能适应环境,也能影响环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体的部分生理活动示意图, ①~⑦表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示血管类型。请据图分析回答问题:
(1)食物中的________是储备能源物质,在消化道内经过①过程后最终被分解成_________。
(2)人体在进行图中所示的过程③时,肋间肌和膈肌的状态是______。
(3)A系统中红细胞单行通过的血管是_______。心脏每跳动一次,就是心脏收缩和舒张各一次。心脏每次跳动的过程,先是两个心房收缩,此时两个心室舒张,房室瓣________。I的血液类型是_______(填“动脉血”或“静脉血”).
(4)图中能表示排泄途径的是________ (填写图中序号)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述,不正确的是( )
A. 一个DNA分子上有很多个基因
B. 每条染色体上有很多个DNA分子
C. 染色体是由DNA和蛋白质组成的
D. 基因是具有遗传效应的DNA片段
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】盆栽的绿萝,窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛,这一现象说明生物( )
A.能对外界刺激作出反应
B.能进行呼吸
C.能排出身体内产生的废物
D.生活需要营养
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