分析 动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动,包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等.,动物的行为从获得的途径可分为先天性行为和学习行为,从动物行为的目的可分为防御行为、生殖行为等.
解答 解:(1)繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为;“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵,属于繁殖行为.从获得途径上看是动物生来就有的,由遗传物质决定的先天性行为;是动物的一种本能行为,不会消失.
(2)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为.学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.鹦鹉学舌是鹦鹉通过学习和经验形成的后天性行为,是学习行为.反射分为条件反射和非条件反射.人生来就有的简单反射是非条件反射,出生后在生活过程中逐渐形成的后天性反射是条件反射.鹦鹉学舌是鹦鹉出生后在生活过程中建立的,是条件反射.
故答案为:(1)繁殖;先天性;遗传物质
(2)学习;条件
点评 此题考查的知识点较多,要学会对知识的灵活运用.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自来水、生理盐水、碘液 | B. | 凉开水、生理盐水、碘液 | ||
C. | 生理盐水、自来水、碘液 | D. | 碘液、生理盐水、凉开水 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年甘肃省白银市八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于脊椎动物的进化历程的叙述正确的是( )
A.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类
B.鱼类→两栖类→哺乳类
C.鱼类 →两栖类→爬行类→哺乳类→鸟类
D.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类
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