【题目】根据下列生产及生活现象观察,得到下列结果:
①韭菜在光下生长,叶呈绿色,但在遮光的条件下生长则长成了韭黄。
②萝卜在生长时,露出土壤外面的部分呈绿色,而在土壤中的部分为白色。
③买来的黄豆芽放在光下一段时间后,黄豆芽会变成绿豆芽。
请分析并完成实验设计:
(1)分析以上资料作出假设,叶绿素的形成受到_____的影响。
(2)设计实验方案:
①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在甲,乙两个容器内。
②甲放在光下培养,乙放在______下培养,其他条件均相同。该实验的变量是_____。
(3)实验结果预期:甲容器中的黄豆芽______绿(填“变”或“不变”)
(4)得出结论:______。
【答案】光照 黑暗 光照 变 叶绿素只有在有光照的条件下才能产生
【解析】
对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。
(1)从题干内容可以看出,生长在有光条件下的韭菜、萝卜、黄豆芽是绿色的,而在遮光条件下生长的,韭菜和豆芽是黄色,萝卜是白色。植物体的绿色是因为含有叶绿素。因此,作出的假设是:叶绿素的形成受到光照的影响。
(2)实验设计:①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在甲,乙两个容器内。
②甲放在光下培养,乙放在黑暗下培养,其他条件均相同。该实验的变量是光照。
(3)由于甲组黄豆芽能见光,叶绿素能够合成,叶片呈绿色;乙组黄豆芽不能见光,叶绿素不能够合成,叶片呈黄白色。
(4)得出结论:叶绿素只有在有光照的条件下才能产生。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】你捉过鱼吗?下河摸鱼时,很难把鱼攥到手里,即使捉到手里又往往让它挣脱,这是由于其体表有黏液,非常黏滑。鱼体表黏液的主要作用是( )
A.减少运动时水的阻力B.预防人类捕捉
C.保持体表湿润D.辅助呼吸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学在探究种子萌发的外界条件时,设计了如下实验:取50粒同样的黄豆种子,分成5等份,在五个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4、5的标签,在5个罐头底部各放两张餐巾纸,在餐巾纸上均匀放上10粒种子,其它操作及结果如下:
瓶号 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 |
处理方式 | 洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 | 不洒水, 拧紧瓶盖 | 倒入较多清 水,使种子淹没,然后拧紧瓶盖 | 洒入少量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 | 洒入少量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖 |
放置环境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 3℃、有光 | 25℃、无光 |
实验结果 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | 种子萌发 |
(1)1号瓶与2号瓶的实验结果说明_____是种子萌发所必需的外界条件之一。
(2)根据1号瓶与4号瓶的实验结果,你提出的问题是:_____?你作出的假设是:_____。
(3)1号瓶和_____号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件之一。
(4)若1号瓶和5号瓶为一组对照实验,则该组对照实验的变量是_____,根据该组对照实验结果说明,光_____(选填“是”或“不是”)种子萌发所必需的外界条件。
(5)由该同学的探究实验结果,你得出的结论是:_____是种子萌发所必需的外界条件。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生育期内的成年女性每月排出1个卵细胞,有时会同时排出2个卵细胞。如果2个卵细胞都成功受精,则会形成“异卵双生”胚胎。下列有关说法不正确的是( )
A.异卵双生胚胎发育成的胎儿,性别不一定相同
B.受精卵中的性染色体一半来自父方,一半来自母方
C.受精卵中的染色体都由DNA和蛋白质组成
D.两个卵细胞的染色体组成为22条+X或22条+Y
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在生产实验中,移栽植物时通常都带一些泥土,下列相关生物学解释错误的是( )
A.更好地保护根B.避免根尖的损伤
C.增强植物体吸收能力D.提高土壤溶液浓度
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面容易发霉。某同学对“霉菌生活需要哪些条件” 进行探究,设计以下实验。请根据实验结果,分析霉菌生活需要的条件是( )
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 将烤干的面包片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将湿润的面包片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里 | 将湿润的面包片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在冰箱中 |
一周后实验结果 | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 |
A.水分、温度B.温度、有机物
C.水分、有机物D.水分、温度、有机物
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