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    已知有酒窝由显性基因（T）决定，一对有酒窝的父母却生了一个没有酒窝的女儿，那么她父母的基因组成为
     
    ，
     
    ，她的基因组成
     
    ．
    考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
    专题：
    分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．
    解答：解：已知有酒窝由显性基因（T）决定，则决定无酒窝的基因是隐性基因t．一对有酒窝的父母却生了一个没有酒窝的女儿，女儿无酒窝的基因组成是tt，孩子的基因来自父母．说明夫妇双方控制酒窝的基因组成不是纯合的即Tt，遗传图解如图所示：因此一对有酒窝的父母却生了一个没有酒窝的女儿，那么她父母的基因组成为Tt、Tt，她的基因组成为tt．
    故答案为：Tt；Tt；tt．
    点评：解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递．子代出现了亲代没有的性状，新出现的性状是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在显微镜下观察血液涂片时，看到的血细胞最多的是（　　）
    A、红细胞B、白细胞
    C、血小板D、三种血细胞数量差不多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，依图回答下列问题．
    （1）A图表示在
     
    ，B图表示在
     
    ．
    （2）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌
     
    ，使胸腔容积
     
    ，肺随着
     
    ，肺内的气体压力相应
     
    ，气体便被吸入．
    （3）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌
     
    ，使胸腔容积
     
    ，肺随着
     
    ，肺内的气体压力相应
     
    ，气体便被排出．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示三个圆所构成的关系图，A为大圆，B、C分别为大圆之内的小圆，符合这种关系的是（　　）
    选项圆A圆B圆C
    A生产者消费者分解者
    B生物圈岩石圈表面大气圈底部
    C细胞核叶绿体线粒体
    D动物植物小麦
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图为男性和女性体细胞中的23对染色体图谱．请据图回答：

    （1）图A和图B中的l-22对染色体，叫做
     
    ．
    （2）图
     
    为男性的染色体组成，判断的依据是
     
    ．
    （3）母亲的性染色体组成为XX，女儿的性染色体组成也是XX，所以母亲的性染色体与女儿的性染色体完全一样．这种说法是否正确？
     
    请分析理由：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某中学利用学校空地建立了小型农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培和探究活动．请分析回答：
    （1）在向生态园内移栽蔬菜时，同学们采取了三项措施：一是选择在傍晚或阴雨天进行移栽；二是去掉移栽植物的部分叶片；三是让移栽花卉的根部尽量带着一个土坨．其中，前两项措施都是为了
     
    ，第三项措施是为了
     
    ．
    （2）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮番茄幼苗，分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养（甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液）．一段时间后，甲、乙两瓶中的植株变化如下表：
    植株实验前质量/克实验后质量/克生长情况
    甲92116矮小、纤细、叶色变黄
    乙91258茎粗、枝多、叶色浓绿
    ①比较甲、乙两瓶植株的变化，可以得出的结论是
     
    ；
    ②乙瓶植株质量大增，主要是其通过
     
    作用制造了
     
    的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物圈中的植物大约有30多万种，它们形态各异，生活环境也有差别，可以分为以下几大类群，请补充完善下表．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全对．其实试管婴儿是指精子和卵细胞结合成
     
    的过程是在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是
     
    ．胎儿通过
     
    和母体进行物质交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    识图回答：

    （1）图①表示的是植物营养繁殖中的
     
    ，它的关键步骤是要确保a、b两部分的
     
    紧密结合．
    （2）图②是高等植物有性生殖的
     
    过程，c与d结合形成的受精卵将发育成种子的
     
    ．
    （3）让一棵苹果树上结出不同口味的苹果，应该采用图
     
    （填序号）的方式．

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