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    胎儿是通过什么结构和母体进行物质交换的（ ）

    A．脐带 B．胎盘 C．子宫外壁 D．子宫内的羊水

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    有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（ ）

    A．地球上所有生物的总称

    B．大气圈、水圈及岩石圈的全部

    C．地球上所有生物能够生活的地方

    D．地球上所有生物以及它们所生活的环境

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆江津实验中学八年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    成熟的红细胞不能用于作DNA鉴定的原因是 。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆江津实验中学八年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    耳垂分离（A）对耳垂紧贴（a）是显性，双亲的耳垂都是分离，但所子女中，出现一个耳垂紧贴的小孩，则双亲控制耳垂的基因应为（ ）

    A AA和AA B Aa和Aa C Aa和aa D aa和 aa

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆江津实验中学八年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于染色体、DNA、基因三者之间的关系正确的是（ ）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆江津实验中学八年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于睾丸的叙述，错误的是（ ）

    A．能产生精子 B．能分泌雄性激素 C．是男性的性腺 D．能产生精液

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年重庆江津实验中学八年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    青蛙的成体不能长时间的潜伏在水中，主要原因是（ ）

    A．鳃的结构不如鱼的完整 B．主要是用肺进行呼吸

    C．受精过程需要在水中完成 D．在水中难以捕到食物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016 山东济南商河中学人教版七年级上期末测试生物试卷（解析版） 题型：探究题

    某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：

    （1）首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是 ，

    然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是 装置中的叶片。由此可以证明 是光合作用的原料。

    （2）如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，乙装置必须放

    在 环境中，其目的是防止植物进行 。

    （3）在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的 ，水分是通过叶片上的 散失的。

    （4）植物进行光合作用的主要器官是 。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东滨州惠民致远实验学校七年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为避免对胃产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（ ）

    A、装在淀粉胶囊内，药物需慢慢渗出

    B、胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠

    C、胆汁不能消化淀粉

    D、淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽

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