核桃的外壳很坚硬.是由于房壁发育而成的.所以一颗核桃就是( )A．一粒种子B．一个果实C．果皮和胚D．胚题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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17．核桃的外壳很坚硬，是由于房壁发育而成的，所以一颗核桃就是（　　）

A．

一粒种子

B．

一个果实

C．

果皮和胚

D．

胚

分析一朵花经过传粉受精后，只有子房才继续发育，最终子房发育成果实，果实由果皮和种子组成．

解答解：传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，由题意可知，核桃外面褐色而坚硬的壳由子房壁发育而成的果皮，包上种子就形成了果实，所以一颗核桃就是一个果实．B正确．
故选：B

点评分清果实各部分的结构是解题的关键．

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7．如图为人体新陈代谢示意图，其中ABCDE表示相关的细胞、器官或系统，abcde表示相关物质，①②表示生理过程．请分析并回答问题：

（1）过程①的通过呼吸系统完成的，其主要器官是肺，物质b代表的气体是氧气．
（2）②过程所表示的生理过程叫做营养物质的吸收，该过程进行时的主要场所是小肠．
（3）B为血液系统，其中输送血液的泵是心脏．
（4）若E为泌尿系统则d的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收两个生理过程．
（5）健康人尿液形成的过程中，下列液体中尿素含量较高的是C．
A．血浆 B．原尿 C．尿液
（6）人体的运动时排出大量的e，其主要成分是水、无机盐和尿素．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

8．下面是某同学在测肺活量时，记下的三次数值，分别是：3200mL、3500mL、3800mL，则该同学的肺活量应为（　　）

A．

3200mL

B．

3500mL

C．

3800mL

D．

10500mL

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

5．根据下述资料进行思考分析回答下列问题：
[资料]科学工作者将一种普通（产量不高）的矮秆（抗倒伏力强）小麦与一种高产的高秆（抗倒伏能力差）小麦作亲本进行杂交．在后代植株中出现了普通、高杆和高产，矮杆两种新类型的小麦，选出其中的高产、矮杆植株进行繁殖和培育，再经过若干代的选择培育后使得到高产，矮杆的新品种小麦．
（1）文中涉及的小麦性状有高秆和矮秆、抗倒伏能力强和抗倒伏能力弱、高产和低产；
（2）文中涉及的小麦相对性状有高秆和矮秆、抗倒伏能力强和抗倒伏能力弱、高产和低产．
（3）性状从亲代传给后代的现象遗传．
（4）杂交后代中出现了普通高秆和高产矮秆的新类型，这种现象叫做变异．
（5）杂交后代之所以出现了不同的性状植株，是由于控制性状的基因发生了改变的缘故．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

12．人体吸气时，有关肌肉的状况是（　　）

	A．	膈肌收缩，膈顶部下降		B．	膈肌舒张，膈顶部下降
	C．	膈肌收缩，膈顶部回升		D．	膈肌舒张，膈顶部回升

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

2．做“酸雨对生物的影响”探究实验时，提出的问题是：酸雨对种子的萌发有影响吗？作出的假设是：酸雨使种子不能萌发．有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”，他把pH控制在4.0以下．他设计的实验方案是：
（1）在培养皿底部垫上几层吸水纸，加入少量的水使纸湿润，在纸上放10粒大豆种子，在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养．
（2）每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”．
（3）观察大豆种子的发芽状况．
（4）换用其他几种植物的种子进行同样的实验．
请回答：
（1）如果这些种子都没发芽，就能说明是酸雨的影响吗不能？为什么因为很多因素影响种子的萌发，譬如选项的寿命、休眠等？
（2）请你帮他完成设计设计一组对照实验，其他条件与上述实验相同，所不同之处是在第二步中每天在纱布上淋几次清水，而不是“模拟酸雨”．

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9．爱护环境，保护地球．下列做法与这一理念相符的是（　　）