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    【题目】生物技术对人们的生活和经济发展产生着深远的影响．下列关于微生物的应用叙述错误的是（ ）
    A.利用青霉菌提取青霉素
    B.利用乳酸菌制作酸奶
    C.利用醋酸杆菌酿造酱油
    D.利用酵母菌酿造葡萄酒

    【答案】C
    【解析】解：A、利用青霉可以提取出青霉素，A正确；
    B、利用乳酸菌制作酸奶，B正确；
    C、制醋要用到醋酸杆菌，制酱油要用到霉菌，C错误；
    D、利用酵母菌酿造葡萄酒，D正确．
    故选：C．
    【考点精析】利用乳酸发酵和酒精发酵对题目进行判断即可得到答案，需要熟知原理：乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸；应用：制作酸奶，酸泡菜等；酵母菌在适宜温度和无氧条件下，将葡萄糖转化成酒精，并产生二氧化碳的过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统，据图回答：

    （1）光、CO2、H2O等属于生态系统的________部分，图中生产者是________．分解者是________．

    （2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系，请写出图示中的食物链：________．

    （3）铅中毒会对人体造成伤害．若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关基因的表达的描述中，不正确的是（ ）

    A. 如果把生物体比喻成一个建筑物——房子，基因就是盖房子的蓝图。

    B. 基因是通过指导蛋白质的合成来控制生物个体的性状表现的。

    C. 同种生物不同部位和功能的细胞，能够把遗传信息表达出来的基因都是相同的。

    D. 基因虽然能够控制生物的性状，但不能控制生物的全部生命活动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我省白沙绿茶以汤色清亮、入口绵香享誉全国，这给当地茶农带来了可观的经济效益。

    请分析回答以下问题：

    （1）从生物体的结构层次来看，制作绿茶的叶片属于_________；茶树与人相比较，区别在于结构层次上没有________。

    （2）某同学用显微镜观察茶树叶片的结构，在观察中发现视野过暗，应调节（图一）中的遮光器和【 】_______。若要使视野中的物像更加清晰，应调节【 】__________。

    （3）茶树生长需要从土壤中吸收______和无机盐；想让茶树枝繁叶茂，应适时给茶树增加______肥（从氮、磷和钾中三选一）。

    （4）白沙绿茶品质优良，茶叶中积累的有机物来自光合作用。（图二）中能进行光合作用的主要部分是_______；光合作用制造的有机物通过（图二）中的_________输送到茶树的各部分。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在鸟的受精卵里，将来发育成雏鸟的部位时（ ）

    A．卵黄

    B．卵白

    C．胚盘

    D．卵黄系带

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示是绿色植物光合作用示意图，请回答相关问题：

    （1）补充完成光合作用过程的文字表达式：________+水→有机物（储存着能量）+氧气．

    （2）绿色植物叶片中的水主要由根尖的________区从土壤中吸收，通过蒸腾作用运输到叶片．

    （3）空气中二氧化碳和氧气是通过叶片的________进出植物体的．

    （4）绿色植物通过光合作用释放的氧气能维持生物圈中的________平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列描述中不属于动物行为的是（ ）

    A. 大雁南飞 B. 人的心脏跳动

    C. 小孩在熟睡 D. 狮子屹立不动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列实例中，属于人体特异性免疫的是（ ）
    A.皮肤的屏障作用
    B.泪液中的溶菌酶溶解细菌
    C.呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
    D.抗体使病原体失去致病性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（ ）

    A．捕食关系 B．合作关系 C．竞争关系 D．分工关系

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