生物种类 | 消化道内食物 | 千克体重汞相对含量 | |
A | 鲇鱼 | 小鱼 | 78 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 |
C | 小球藻 | / | 3 |
D | 小鱼 | 水蚤 | 10 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 |
分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
解答 (1)小球藻是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此该内河生态系统中,生产者是小球藻.
(2)该内河生态系统中食物链有小球藻→水蚤→河蚌、小球藻→河蚌、小球藻→水蚤→小鱼→鲇鱼,因此共有3条食物链;营养级越多食物链越长,最长的一条食物链:小球藻→水蚤→小鱼→鲇鱼.
(3)根据表格的数据可知,沿着食物链,生物体内汞含量的变化趋势是越来越多.
(4)内河中,小鱼和河蚌都吃水蚤,因此属于竞争关系.
故答案为:(1)小球藻;
(2)3;小球藻→水蚤→小鱼→鲇鱼
(3)越来越多(意思对即可)
(4)竞争
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、生物富集的特点
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验用的水蚤可随机挑选 | B. | 需要配制不同浓度的烟草浸出液 | ||
C. | 记录水蚤心率时要重复三次 | D. | 需在显微镜下观察水蚤的心率变化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转基因超级鼠 | B. | 小羊多利 | C. | 杂交水稻 | D. | 试管婴儿 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 管壁簿,只由一层上皮细胞构成 | B. | 数量最多,分布最广 | ||
C. | 管腔小,只允许红细胞单行通过 | D. | 管内血流速度快 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
项 目 | A池 | B池 | C池 |
加无污染河水量 | 1000毫升 | 1000毫升 | 1000毫升 |
加7号废电池数量 | 不加 | 2节 | 2节 |
加满江红数量 | 不加 | 不加 | 30克 |
放同样大小小鱼数目(条) | 10 | 10 | 10 |
平均小鱼存活时间(天) | 15 | 3 | 10 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果实中贮存营养物质,所以属于营养器官 | |
B. | 番茄的种子属于生殖器官 | |
C. | 番茄的叶属于保护组织 | |
D. | 番茄的根属于营养组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传和变异都是生物界普遍存在的现象,遗传是绝对的,变异是相对的 | |
B. | 环境改变引起的变异一定是不遗传的变异 | |
C. | 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代 | |
D. | 在生物细胞中,染色体成对存在 |
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