【题目】使用显微镜观察同一视野细胞时,看到的细胞体积最大的镜头组合是( )
①目镜5×
②目镜15×
③物镜10×
④物镜40×
A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图示人体结构层次(各结构不是按同一比例绘制),分析正确的是
A. 结构层次从微观到宏观是①→②→③→④,不同的④组成人体
B. ①是受精卵,在人体形成的场所是子宫,它通过不断分裂形成③
C. 皮肤、血液属于②这一结构层次,都是由不同的③按一定次序构成
D. ③有四种基本类型,其中1具有保护、分泌等功能,4主要由神经元构成
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示某植物体细胞发生的一系列变化示意图,①②③表示细胞不同的生理活动,下列叙述错误的是( )
A. ①②过程分别表示细胞的生长和分裂
B. 经过③过程,细胞的形态、结构和功能出现差异
C. 细胞分裂时,细胞质先分成两份,然后细胞核由一个分成两个,每份细胞质各含有一个细胞核
D. ②过程产生的新细胞遗传物质与亲代细胞一致
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下是某兴趣小组探究蜗牛行为的实验过程,分析后回答问题:
取一托盘,洒上水,在盘内放些白菜叶,将一只活的蜗牛放在距离蜗牛约1厘米处,蜗牛头上有四个触角,其中一对大触角的顶端长着眼。走动时两对触角总是伸展开来,慢慢的活动,如果触角接触到障碍物,就会立即转变前进的方向。用木棍触碰蜗牛的腹足,它的头和足便缩回壳内,不再前行。
(1)蜗牛遇到障碍会绕行的行为是一个_______、________的动态过程。离不开它的________器官和_________器官。
(2)用木棍刺激蜗牛的腹足,它会缩回壳内不再前行的行为,是在蜗牛__________系统的协调作用下完成的。
(3)用木棍刺激蜗牛的腹足,它会缩回壳内不再前行的行为,从不同行为的特点上分应属于_________行为,从获得途径分应属于____________行为。
(4)蜗牛的行为都是适应__________而产生的,对蜗牛的__________生存和延续有重要的作用。
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