【题目】如图所示的是四种现代类人猿,请据图回答下列问题.
(1)写出图中四种人猿的名称. 甲;乙;丙;丁 .
(2)现在类人猿生活在或丛林中,适于生活.它们虽然能下地,但不能真正行走,手也远不如人类灵巧,和还远逊于人类.
(3)类人猿与人类有着非常相似的形态结构,在人类数量急剧增加的今天,它们的数量却日益减少,其原因是 .
(4)在同大自然严酷的斗争中,森林古猿进化成了人类.同样的森林古猿也进化成了类人猿.现代类人猿(选填“能”或“不能”)进化成人类,原因是 .
【答案】
(1)猩猩|长臂猿|黑猩猩|大猩猩
(2)热带|亚热带|树栖|大脑|智力
(3)人类的活动破坏了类人猿赖以生存的环境
(4)不能|现代类人猿已经适应了现在的环境;不能再进化成人类了
【解析】解:(1)常见的类人猿主要有图中的A猩猩、B长臂猿、C黑猩猩、D大猩猩.(2)现在类人猿生活在热带或亚热带丛林中,适于树栖生活.它们虽然能下地,但不能真正行走,手也远不如人类灵巧,大脑和智力还远逊于人类.(3)人类具有发明和创造各种科学技术的本领,使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断增强.相反,类人猿不具备这些能力,加之人类不断开发类人猿赖以生存的森林,以及人类对类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染,都使得现代类人猿日益减少.(4)在同大自然严酷的斗争中,森林古猿进化成了人类.同样的森林古猿也进化成了类人猿.现代类人猿不能再进化成人类,原因是现代类人猿已经适应了现在的环境,不能再进化了.
人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关下面装置的说法,正确的是( )
A.一装置中的植物能进行光合作用
B.二装置中的植物不能进行光合作用
C.一装置中的植物有氧放出
D.一二装置可检测绿色植物光合作用需要二氧化碳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中,在显微镜下看到的几个视野,请据图回答问题。
(1)甲图中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和⑦_____.
(2)乙图中①看到的物像在视野的右下角,欲使物像置于视野正中央②,应将装片向_____方移动。
(3)如果④上标有10X的字样,②上标有40X的字样,所观察到的细胞放大_____倍.
(4)从植物体的结构层次来看,视野④所示的部分属于_____,(填“组织”或“器官 ”)它由一些排列紧密的细胞构成。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于光合作用的叙述错误的是
A.叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所
B.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
C.绿色植物通过光合作用,将光能转变为化学能储存在它所制造的有机物中
D.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是( )
A.鲫鱼身体呈梭形有利于减少游泳时的阻力
B.节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失
C.家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官
D.兔的牙齿分化为门齿和臼齿,与其植食性相适应
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