分析 甲型H1N1流感的病原体是病毒,病毒是一类没用细胞结构的特殊生物,只包括蛋白质外壳和内部的遗传物质;图示中①是遗传物质,②是蛋白质外壳.
传染病要想在人群中流行起来,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群等三个环节.所谓传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.
解答 解:(1)甲型H1N1流感的病原体是病毒,病毒是一类没用细胞结构的特殊生物,只包括蛋白质外壳和内部的遗传物质;图示中①是遗传物质,②是蛋白质外壳.
(2)传染病要想在人群中流行起来,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群等三个环节.所谓传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.针对传染源所采取的措施属于控制传染源,针对传播途径所采取的措施属于切断传播途径,针对易感人群所采取的措施,属于保护易感人群.因此,对甲型H1N1流感的病人及疑似病人进行隔离治疗属于控制传染源.
(3)抗体就是病原体入体后,能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,引起人体产生抗体的物质叫抗原,因此疫苗从免疫学角度讲属于抗原,能引起机体产生抗体.
(4)科学家采用对照实验的方法检测某种疫苗的效能,对照组的处理:接种不含疫苗的接种物,一段时间后再接种病毒;实验组的处理:接种含疫苗的接种物,一段时间后再接种病毒;实验结果预测是:若该疫苗具有较好效能,则实验组比对照组发病率低;实验拓展是:若想确定该疫苗的最有效浓度,应对此实验做的改进是:增加实验组数量,不同实验组动物需接种不同浓度的疫苗.
故答案为:(1)C;(2)控制传染源;(3)抗原;抗体;(4)含疫苗的接种物;低;不同浓度.
点评 此题通过甲型H1N1流感考查了传染病的预防措施以及抗原和抗体、科学探究的基本环节的知识,综合性强,学生要灵活掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源:2016中考生物专题训练:人体内物质的运输(解析版) 题型:填空题
如图为哺乳动物心脏结构示意图,请据图回答:
(1)观察心脏四个腔,心脏壁主要由 组织构成的,其中心脏壁最厚的是 .
(2)在血液循环中,含氧较少的静脉血通过 途径变成含氧丰富的动脉血.
(3)扎紧血管2,从血管8注水,水会从标号 流出.如果某人生病注射药物,药物最先进入心脏的 .
(4)心房与心室之间,心室与动脉之间有一种特殊的结构叫 ,可以防止血液倒流.
(5)心脏不断推动血液在血管中流动,血液不仅具有 作用,而且还具有防御和保护作用.
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科目:初中生物 来源:2016届湖南省祁阳县九年级中考模拟二生物试卷(解析版) 题型:选择题
王师傅因车祸而急需大量输血。已知他的血型为B型,则应输
A.A型血 B.B型血 C.O型血 D.AB型血
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