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    16．如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（　　）
    A．从行为的获得途径来看，B与其他三者不同
    B．C和D比较，D中的动物学习能力较强
    C．A中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为
    D．低等动物（如蚯蚓）不具有学习行为

    分析 从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为，动物越高等学习能力就越强．

    解答 解：A、从获得途径上来看，B属于先天性行为，而ACD属于学习行为，A正确．
    B、动物越高等学习能力就越强，C和D比较，D动物高等，它的动物学习能力较强，B正确．
    C、营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，蚂蚁具有社会行为，C正确．
    D、先低等动物也具有学习行为如蚯蚓走迷宫，动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大，D错误．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是尿液的形成示意图，请据图回答问题：
    （1）肾脏的基本结构和功能的单位叫做肾单位，它由[②]肾小球、[④]肾小囊、[⑤]肾小管三部分组成．
    （2）尿的形成经过了a和b两个过程：
    a叫做肾小球的过滤作用；
    b叫做肾小管的重吸收作用．
    （3）④内的液体叫做原尿，⑤内的液体叫做尿液．
    （4）⑤内的液体比④内的液体少了葡萄糖，④内的液体比②内的液体少了大分子蛋白质和血细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．如果把绿叶比作“绿色工厂”，那“车间”则是叶肉细胞，“机器”是叶绿体．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．小强在学习了昆虫的生殖与发育相关知识后，产生了探究的兴趣，便买回20只家蚕幼虫，进行饲养与实验．
    （1）在饲养家蚕过程中，小强发现桑叶很有限，于是设想：青菜叶是否能用来饲养家蚕呢？对此他进行了探究实验：
    ①将20只家蚕幼虫等分成甲、乙两组，放置在相同且适宜家蚕生长发育的纸盒中．甲组用桑叶饲养，作为对照组；乙组用等量的青菜叶饲养．每天都清理纸盒．
    ②经过20多天后，甲组家蚕幼虫长大、成熟，吐丝结茧；乙组家蚕幼虫却不食、变小、死亡．
    由此，小强得出结论：青菜叶不能用来饲养家蚕．
    （2）甲组家蚕幼虫发育成蚕蛾后，交配、产卵，小强得到了许多蚕卵．小强认为，蚕卵的孵化需要20℃～25℃的条件．为此，他做了探究实验：选取20粒蚕卵等分成甲、乙两组，甲组放置于10℃的环境中，乙组放置于23℃的环境中（其他条件相同且适宜）．10多天后，观察两组蚕卵的孵化情况．
    ①小强此实验探究的是青菜叶不能用来饲养家蚕对蚕卵孵化的影响．
    ②请你写出支持小强假设的实验现象（预测）：
    甲组蚕卵有孵化（成幼虫）；乙组蚕卵孵化（成幼虫）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．根据图A和图B回答问题．
    （1）[1]和[2]分别表示两种肌肉，[1]是肱二头肌，[2]是肱三头肌．
    （2）[1]和[2]能相互配合，共同完成动作是在神经系统的支配下．
    （3）在图A和图B的动作中，[1]的状态分别是C
    A．都收缩      B．都舒张
    C．图A收缩，图B舒张 D．图A舒张，图B收缩
    （4）当双手自然下垂时，屈肌肌群和伸肌肌群所处的状态是：B
    A．都收缩      B．都舒张     C．前者收缩，后者舒张    D．前者舒张，后者收缩．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列属于昆虫的是（　　）
    A．对虾B．蚯蚓C．蜘蛛D．苍蝇

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．现在全世界各地区的人在生物学上是（　　）
    A．同属于一个种
    B．分为黄种人、白种人、红种人、棕种人等若干个不同的种
    C．与南方古猿、直立人、能人等化石祖先同属于一个种
    D．与现代类人猿（猩猩、黑猩猩等）不属于同一个目

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．夏天在公园的林荫小道上散步，总能感觉到比马路上要清凉这说明（　　）
    A．生物对环境的适应B．只有适应环境才能生存
    C．生物能够影响环境D．环境影响生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是某草原生态系统的部分生物，据图回答问题：
    （1）请写出图中最长的一条食物链：草（或禾谷类）→昆虫→食虫鸟→鹰．
    （2）该生态系统中，鹰与兔的关系是捕食，昆虫与兔的关系是竞争．
    （3）如果大量捕杀食虫鸟，使食虫鸟的数量减少，则虫的数量会先增后减．
    （4）植物被喷过农药，鹰、食虫鸟、虫三者中，体内农药含量最高的是鹰．

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