【题目】有关艾滋病的叙述中,正确的是
A.艾滋病不是传染病????? B. 与艾滋病患者握手会感染艾滋病
C.艾滋病患者是传染源??? D.共用注射器吸毒不会感染艾滋病
【答案】C
【解析】
试题分析:艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合症,是由人类免疫缺陷病毒引起的一种严重威胁人类健康的传染病,主要侵犯并瓦解人体的免疫系统,致使人体免疫功能缺损,不能抵御病原体侵害,而发生感染或肿瘤等,直至全身衰竭、死亡,而不是由细菌引起的,艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播(与已感染的伴侣发生无保护的性行为)、静脉注射吸毒(与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具,是一种非常重要的HIV传播途径)、母婴传播(在怀孕、生产和母乳喂养过程中,感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿)、血液及血制品传播(输入被HIV污染的血液及其血液制品)等。艾滋病患者是传染源。故A、B、D错误, C正确,故选C。
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【题目】下列有关植物蒸腾作用的叙述,错误的是( )
A. 蒸腾作用越强,根对无机盐和水的吸收速度越快
B. 多数陆上植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多
C. 可以增加大气湿度,调节气候
D. 散失热量,降低植物体温度
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【题目】某生物兴趣小组的同学为探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”,设计了以下实验方案,将20只黄粉虫幼虫放入纸盒中央,每分钟统计一次阴暗处和明亮处的黄粉虫幼虫数目,统计10次,并得到以下的数据,试分析回答以下问题:
时间(分钟) 实验环境 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
阴暗 | 13 | 12 | 15 | 17 | 16 | 17 | 18 | 19 | 18 | 19 |
明亮 | 7 | 8 | 5 | 3 | 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 |
(1)你做出的假设是:____。该探究活动的实验变量是____。
(2)若全班有10个小组开展探究,应取10组数据的____作为得出结论的依据,目的是为了____。
(3)用多只黄粉虫幼虫做实验的目的是____。
(4)如果探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响,需要给黄粉虫提供____和____两种环境,以形成对照实验。
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【题目】原始生命由于_________不同,一部分进化成为具有___________的原始________另一部分进化成为没有_________的原始_________。这些原始生物分别进化成为各种各样的___________和_____________。
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【题目】阅读材料,回答问题。
尽管在蓝藻出现之前,地球的大气中并没有氧,但现在证据表明,那时海洋中有较丰富的有机物,而且有原始生命。直到距今30亿~20亿年以前,蓝藻在地球上出现之后,地球上的大气中才逐渐有了氧,从而使地球上其他进行有氧呼吸的生物得以生存和发展。大气中的一部分氧还转化为臭氧(O3)……经过长期的生长进化过程,最后才出现了广泛分布在自然界的各种动植物。
(1)蓝藻的营养方式可能为_____________________。
(2)地球上最初出现的原始生命的营养方式可能为______,通过_______呼吸获得能量。
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【题目】菊花栽培在我国有着悠久的历史,我国现有500多个品种。这是生物的什么多样性的具体表现( )
A. 物种多样性??? B. 遗传多样性??? C. 生态系统多样性??? D. 环境多样性
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【题目】林奈的________统一了生物的命名;地球上的生物可以分为五大类群:原核生物界、原生生物界、植物界、_________和动物界; 原核生物界,如细菌,它们都是单细胞生物,细胞没有成形的____________。
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【题目】小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分却呈绿色。经仔细观察,他以发现大葱.蒜苗和韭菜也是这样的。这是为什么呢?小华猜想叶绿素的形成可能与光有关。于是,他想用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想。
(1)针对小华的疑问,应该提出的假设是___________________________。
(2)小华将一些蒜瓣分别渍泡在甲、乙两个装修有水的瓷盘中,两瓷盘中蒜瓣的数量应__。然后将甲盘放在阳光下,乙盘放在完会密闭的纸箱中,其他条件___________。
(3)根据假设可以预测,甲盘中长出的蒜苗叶是__色的,而乙盘中长期出的蒜苗叶是____色的。
(4)在这个设计中,实验变量是________,甲、乙两个装置构成一组_____________。
(5)小华的上述研究方法属于___________法。
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