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    19．患近视眼的人看不清远（远/近）处的物体，是因为这些物体所形成的物像落在视网膜的前边．近视眼可以通过佩戴凹透镜加以矫正．

    分析 （1）近视眼：如果晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼．近视眼戴凹透镜加以矫正．
    ．
    （2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小，或眼球前后径过短，近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方，导致看不清近处的物体，形成远视眼．远视眼戴凸透镜进行矫．
    ．

    解答 解：患近视眼的人看不清远（远/近）处的物体，是因为这些物体所形成的物像落在视网膜的前边．近视眼可以通过佩戴凹透镜加以矫正．
    故答案为：远；前；  凹

    点评 解答此类题目的关键是理解近视眼的成因、成像特点和矫正措施．

    练习册系列答案
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    A．③模拟肺，④模拟膈
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    C．乙模拟呼气过程，此时膈肌舒张
    D．这个实验也可以说明吸气、呼气与肋间肌的运动有关

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    A．转移注意力B．把烦恼向亲人或知心朋友倾诉
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    14．儿童患佝偻病是由于其饮食中缺乏含钙的无机盐和维生素D．

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    4．如图可用于描述人体内进行的某些生理活动．
     （1）若此图用于表示体循环，当A为大脑皮层、B为心脏时，则血管①中的血液为静脉血．
    （2）若此图用于表示红细胞运载氧气的过程，当A表示血浆、B为红细胞时，经过①过程后的氧气大多会与红细胞中的血红蛋白结合在一起．
    （3）若A为肾脏内所有血管组成的血管网，B为肾小囊、肾小管组成的运输原尿、尿液的管道网，当①为滤过作用时，则②为重吸收作用．
    （4）若A为神经系统，B为甲状腺，当①表示神经调节的过程时，则②可表示激素调节过程．

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    11．抗生素能有效地杀死细菌，事实果真如此吗？对此，某学习小组的同学进行了青霉素杀菌作用的实验，他们的实验步骤及观察结果如下：
    实验步骤：①把几滴土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂（高温灭菌、冷却后）上；②然后把一些浸有不同浓度的青霉素小圆纸片分别放在培养皿的营养琼脂表面，另外两片浸有蒸馏水的圆纸片也放在培养皿的营养琼脂表面（如图1）；③把培养皿盖上盖．放在37℃的恒温箱内一天．
    实验现象：一天后取出培养皿，实验现象如图2所示．

    分析回答问题：
    （1）把土壤细菌培养液加在培养皿的营养琼脂上，这个步骤是细菌培养方法中的接种．
    （2）浸有蒸馏水的两个圆纸片周围没有出现清晰区，它们在实验中起对照作用．浸有不同浓度青霉素的圆纸片周围都出现没有细菌菌落的清晰区，这一现象说明：青霉素能杀死细菌．该实验中探究的变量是青霉素．
    （3）观察时，看到的细菌菌落的形态特点是：菌落比较小，表面光滑黏稠．每个菌落是由1个细菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体．
    （4）实验前要讲培养皿、营养琼脂、圆纸片等各种器具进行高温灭菌，这样做的目的是杀死各种器具上的细菌或真菌的孢子，排除实验外其它环境的污染．

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    8．精子和卵细胞产生的繁殖过程的正确顺序是（　　）
    ①受精　　②胚泡植入子宫内膜　　　③受精卵发育        ④排卵．
    A．①②③④B．④①②③C．④①③②D．④②①③

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    9．青春期应多吃鱼、奶、蛋、瘦肉等食物，因为这些食物中含有丰富的（　　）
    A．蛋白质B．糖类C．水分D．脂肪

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