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14.下列关于生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性的说法不正确的是(  )
A.基因的多样性导致了生物种类的多样性
B.生物种类的多样性导致了遗传基因的多样性
C.生物种类的多样性及其生活环境的多样性构成了生态系统的多样性
D.生态系统的破坏会导致生物种类的多样性和基因多样性的丧失

分析 (1)生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.基因的多样性导致了生物种类的多样性,生物种类的多样性及其生活环境的多样性构成了生态系统的多样性.
(2)威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等

解答 解:A、基因的多样性导致了生物种类的多样性,正确;
B、基因的多样性导致了生物种类的多样性,而不是生物种类的多样性导致了遗传基因的多样性,不正确;
C、生物种类的多样性及其生活环境的多样性构成了生态系统的多样性,正确;
D、生态系统的破坏会导致生物种类的多样性和基因多样性的丧失,正确.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物多样性的含义和威胁生物多样性的原因.

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2.生物家族中有植物、动物、真菌、细菌、病毒等.

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3.如图是某同学探究“植物光合作用产生氧气受某种因素的影响”实验图片,则该实验中控制的变量是(  )
A.二氧化碳B.水分C.植物D.温度

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2.以下过程正确的是(  )
A.空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
B.声波→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→听觉中枢
C.血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液
D.光线→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.心脏、血管和其中流动的血液共同构成了人体的循环系统,心脏实际是一个收集和排出血液的“泵”.如图1示心脏的结构,请分析回答:
(1)将血液“泵出”的结构是[③]右心室和[④]左心室,分别将血液“泵入”⑥肺动脉和[⑦]主动脉血管.
(2)①~⑧结构中的血液为动脉血的②④⑦⑧.
(3)血液流动承载着物质运输的任务.图2为人血涂片在显微镜下的视野,数量最多的血细胞是红细胞(名称),具有运输氧气的功能.
(4)当人体出现炎症时,图中1(序号)数目会急剧增多.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.草履虫是单细胞生物,个体微小,我们要借助显微镜对它进行观察.请根据用显微镜观察草履虫的实验回答下列问题:
(1)用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最好部位是培养液表层,原因是草履虫的生活需要氧气(呼吸需要氧气).
(2)观察草履虫时,先在载玻片上培养液的液滴中放几丝棉花纤维,其目的是:限制草履虫运动.
(3)草履虫在显微镜下有时会呈现绿色,这是因为B
A.含有叶绿体 B.食物中含绿色藻类 C.含有叶绿素 D.光折射的结果.
(4)如图所示为显微镜视野内草履虫所处位置及运动路线,则此草履虫的实际位置及运动路线应为A

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列几组物质中,既是人体的组成物质,又是人体内的供能物质的是(  )
A.水、无机盐、维生素B.水、维生素、糖类
C.糖类、蛋白质、脂肪D.蛋白质、脂肪、无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.听觉感受器位于(  )
A.鼓室B.听小骨C.耳蜗D.听觉中枢

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4.人眼有黑色、蓝色等,与人的眼色有关的结构是(  )
A.角膜B.瞳孔C.虹膜D.巩膜

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